湖北省松滋市昌荣小学创建于2019年9月，是一所以抗日英烈严昌荣命名的红色学校。建校以来，学校坚持“红色昌荣 铿锵教育”的办学主张，以“铸铿锵之魂，发铿锵之声，行铿锵之步，筑铿锵之梦”为办学路径，以机制为先导，健全体教融合顶层设计；以资金为保障，夯实体教融合物质基础；以培训为抓手，提升体教融合师资水平；以赛事为契机，彰显体教融合育人优势。
　　跳水游泳勇破冰整合资源促融合
　　2022年6月，学校与湖北省跳水学校、湖北省洪山体育中心成功“联姻”，成为“湖北省跳水游泳松滋训练基地”。学校着力破解各项难题，与松滋市全民健身中心达成协议，实现资源整合，促进体教融合。
　　精选苗子夯实基础。2022年8月24日，学校聘请湖北省跳水学校的三位教练来校协助选才。一年级学生及家长热情高涨，参与海选者达130余人。经过慎重挑选，60名学生成功入围。第一轮家长会之后，最终组建了45人的跳水游泳班。
　　刻苦训练提升技能。9月20日，学校聘请松滋市全民健身中心专业教练执教，跳水游泳班开始了第一次训练。经过26次52课时的训练，95%的孩子学会了游泳。第二轮家长会之后，2位学生退出，43名学生于11月18日踏上了每周四次的长训旅程。
　　修建场馆着眼长远。学校多方筹资，建成“跳水陆上训练馆”。孩子们周一周三周五周六训练水上动作，周二周四训练陆上动作。2023年3月11日，学校组队参加荆州市“未来杯”青少年游泳锦标赛，取得佳绩。
　　排球特色有行动引进人才促融合
　　2021年6月，学校挂牌“荆州市青少年排球训练基地”“湖北省传统体育特色学校”。2022年7月，学校组队参加湖北省第十六届运动会排球比赛，荣获铜牌。为了让学校的排球特色更加鲜明，学校自我挖潜，外引排球人才，促进体教融合。
　　组建班级长远化。学校于2022年秋季开学前，面向三年级，挑选37名同学组建了排球特色班。学校精选班主任、慎选科任教师、优选排球教练，做到教学训练一盘棋、两不误。
　　精心授课长效化。学校贯彻“以球润德、以球健体、以球启智、以球育美”育人理念，坚持日常体育教学和针对性训练，达到“教会、勤练、常赛”的目的。
　　开展联赛常态化。一年级和二年级学生年龄偏小，我们每学期开展单人垫球比赛和双人传球比赛，三到六年级则实行排球联赛制度。当前已经形成“班班有球队、人人会打球、男女齐上阵、周周有比赛”的良好氛围。
　　带队备战有章法三位一体促融合
　　学校结合校情，组建学校运动队，常态化开展训练备战。
　　办队思路清。着眼比赛夺奖的目标，学校集中精力带好田径队和排球队。目前，三至六年级组建了223人的田径队、排球队。每天早7点和下午托管时间为固定的训练时间，风雨无阻，天天训练。
　　训练模式新。“双减”之后，家长更加注重孩子的身体健康，积极陪伴孩子参与各项体育锻炼。在此基础上，我们构建了学校、家庭、社会三位一体的训练模式，让学生训练不间断。
　　管理制度实。学校完善并坚持“教练员与班主任周联系制”“教练员负责制”“教练员例会制”，明确教练的责权利，保证了训练实效。学校各项政策向奋战在一线的教练们倾斜。在职称评聘、岗位晋级、评先表模时优先，所以现在教练们的精气神非常好，每天训练时激情满怀。
　　社团活动有安排全员上阵促融合
　　为了让体教融合更有群众基础，得到师生的广泛认可，学校把体教融合工作渗透各层级，撬动全体师生促融合。
　　体育竞赛军事化。我校是“松滋市少年军校”。为了更好彰显小军人的气质与风采，2022年秋季的第五届运动会和2023年春季的第六届运动会中添加了很多军事元素。一是优化改良比赛项目，设置了障碍跑、负重跑、投掷手榴弹、步枪接力等项目。二是进行了军姿站立、队列展示等比赛。三是采用夺旗形式来角逐最终胜利，并改发纸质奖状为金银铜牌。此外，我们还组织了五六年级的户外负重越野拉练，设计路程为8公里，取得了良好效果。
　　下一步，我们将继续探索体教融合新路径，认真落实“双减”政策，推进教师教练相融、教本教案相融、锻炼训练相融、场馆场地相融、校内校外相融、赛制赛事相融，基本形成体系健全、制度完善、协同育人、融合发展的青少年体育发展新格局，为体教融合发展提供“昌荣方案”。