□侯卫卫
　　2023年陕西省中考语文命题践行“五育融合”“双减”等国家政策，考查面广，跨学科命题，情境化设计，考查了学生灵活运用语文知识的能力，真实有效地检测了中学生的语文素养。语文命题的设计体现了对学生学习负担的减轻，注重学生全面发展，引领学生健康成长。今年语文命题和往年有所不同，带给我们语文教师新的思考，我们要深入思考，明确教育教学方针，更有利于以后工作的开展。
　　真实全面，教真学实
　　中考语文命题真实具体全面地考查了语文知识，综观近几年的语文试题，一些老师或学生存在一种侥幸心理，研究题型押题猜题，如对于古诗文的检测往年是七选五，有5道是古诗文，所以学生只要把古诗背过就能得满分。而今年的是六选四，只有两首古诗文，其他3个为现代文，所以学生在学习语文时，必须扎实牢固地掌握语文知识，真真正正地学好语文，不能只是为了考试而去应付。
　　现代文的考查尤为明显，老师在指导学生时，会让学生牢记专业术语，讲解一些答题方法及应试技巧，比如标题的作用、环境描写的作用，等等。而今年的考题考查的是学生对文章的理解，注重学生用心去思考，而不是在做题时去回想背过的那些技巧、方法、术语等。
　　作文难度不大，学生们都能够写出来，但让人感到遗憾的是，平时老师会让学生备战，写各种不同类型的作文，指导学生考试去套用。而今年作文题“运动场上的风采”，非常具体，学生所准备的材料是用不上的。在考场上，学生用心思考，全身心地投入到写作中。真正能现场检测出学生的写作水平。教师在平时教学中应该有一个良好的心态，真真正正教会学生踏踏实实学好语文，花更多的精力在培养学生的语文素养上，而不是去背概念，把精力花在经验和技巧上。
　　学科融合，多元并重
　　中考语文试题是一次大融合，体现了大语文的特点，考查具体而全面，注重语文及各学科之间的互相渗透与融合。综合实践题“一带一路”“中亚峰会”，融合了时代性和国际性；第8题融入美国“课后联盟”先进化的理念，既不崇外，又不排外，与时俱进，走在社会发展的前沿。
　　教育思想理念贯穿在试题中，让学生在做题中身心都得到成长。我们语文老师在教学中要尽可能地融入跨学科知识，给学生贯穿大语文的理念，让学生明确各学科之间是互相渗透、互相融合的，让学生在学习之余培养自己的兴趣爱好特长，对每门科目予以高度的重视，做到全面发展。
　　灵活考查，活学知识
　　语文命题对语文的考查很多是隐性的，看似没有考查课本上的知识，但如果真正深入思考在课文中是能找到相关依据的，我们学到的不是一个概念，而是一种方法，一种灵活具体的运用知识的能力。文言文阅读改变了2021、2022年课内外结合的特点，采用了课外的文章。往年的考试中文言文一直是一个难点，也是得分率比较低的一个题。而我们从今年的考题来看，降低了难度，问题能在课文中找到相关的依据。命题的设计有梯度、深度、广度、厚度、灵活度、自由度。情境化的设计，将语文的考点生活化了，人文性更加明显。
　　第1题（7、8）小题结合语境默写古诗文，让中华优秀传统文化焕发出新的生命力，考查学生将知识在生活中具体运用的能力。考法灵活，第6题活动三口语交际看似简单，学生以为是对话，文章只是给了示例，检测学生能否认真读题，是对学生良好习惯的灵活检测。“双减”后，教师要引导学生注重对课内知识的学习，避免了学生盲目去做大量的习题，搞题海战术，增加学生的学习负担。让学生去活学知识，不能只是死记硬背。
 　 温情检测，关注成长
　　今年语文命题有温度，呵护学生的心灵，让学生在充满人文的关怀中得到成长。现代文阅读《爆花》引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。题的设计不仅关注学生的现在的学习，还关注到学生的未来。语文题在难度上是波浪形的，颇具匠心。第11题根据内容选择“认同，反对”学生也会轻易答出，让学生在紧张之余缓解了考试的压力，树立了自信。第14题论题的设计给学生做了示例，极其有爱心，一般学生会借鉴模仿，不会造成内心恐慌。这次试题是一次暖心的试题，真正体现了教育对学生发自内心的关怀和呵护。命题情境化的设计能让学生有身临其境的代入感，内容上贴近学生生活，让学生有话说，能真诚表达自己的意见和看法，考查学生对生活的思考。通过考题去了解当今学生的思想生活状态，作为教师，在让学生学习知识的同时，用爱心关注孩子，让孩子的身心得到健康成长，在爱的阳光中培养朝气蓬勃的新时代少年。
　　今年语文中考命题角度多、方式新、考法活，拓展延伸了课内教材，弘扬中华传统文化，展现国家发展，提升了学生思维的广度深度与灵活度，注重对学生精神成长的关注，有效落实“双减”政策，真正考查了学生的语文能力。我们语文教师要学习新时代教学理念，完善教学方式，提高学生语文素养，培养出更加优秀的学生。