距离中考还有50多天，倒计时牌上的数字又在减少，我总在班里向同学们强调时间的紧迫，希望大家能提高学习效率，抓紧时间复习。可是最近班上男生们的一些举动，却让原本为备考焦虑的我，暴躁起来。
　　事情还得从前些日子的一个中午的自习课说起。那天我按惯例去班里看自习，却发现班上大多数男生都不在教室，一问才知道，男生们都跑去打乒乓球了。别的班同学都在认真自习，我们班却散乱不堪，鲜明的对比严重地刺激了我，我很生气，当天下午我对男生们进行了批评教育。原本打球是劳逸结合、放松身心，并没有错，我也鼓励同学们多运动，但是已经到了中考冲刺阶段，男生们却有些迷恋上打球，下课和放学都跑去打球，有时还踩着点进教室上课或者回宿舍休息，对学习和生活都有一些影响。也许打球是他们发泄情绪的一种方法，但是现在男生们对打球的着迷最终发展到了不上自习课的程度，这令我无法容忍，气恼不已。批评完男生们，我以为他们之后会有所改变，但事与愿违，男生们课后打球的热情并没有减弱，还喜欢略带挑衅地在我面前呼朋唤友去打球。我陷入了沉思，我的反应是否过激，怎样才能更好地跟他们沟通，我在等待着一个好的教育时机。
　　夜深人静时，回想自己成长的历程，我想起了一段往事。小时候，我和姐姐与邻居家的小伙伴们经常偷偷下棋和打牌，我们必须小心翼翼地避开大人们的视线，因为在大人们看来这是浪费时间，还容易乱了心性。回顾过往，当时大人们的做法虽不能说全对，但是也有一定的道理。现在班上男生废寝忘食的热爱打球，的确有点过头，得不偿失，我必须得和孩子们好好说道说道。
　　五一假期学生们放假在家，我心想，和同学们沟通的好时机到了。在思量了许久后，我翻出了多年前自己打乒乓球获奖的照片发到班级群，附带写下了这样一段话：“@全体成员，亲爱的同学们，特别是男同学们，班主任小学的时候就代表县队参加市级乒乓球比赛获得团体第二名和双打第二名；大学时候获得过全校（包括体育系）单打第一名；工作后在县级比赛中获得过团体第二名，单打第七名。平时有很多球友叫我去打球，但是我都忍住不去，不是因为我不喜欢打球，是我觉得有更重要的事情要做。翻出这些往事，是想炫耀一下，顺便告诉你们，劳逸结合没有错，但是希望大家明白当前什么最重要，先尽力去取得中考的胜利，大家加油！加油！”图文发出后，班群里满是赞叹和鲜花表情，同学们了解了我的想法，表示会做出改变。
　　返校复课后，班上男生的确有了很大的改变，虽然他们还是会课后去打球，但是基本上都比之前提前一些时间回到教室或宿舍，在保持旺盛精力的同时，他们更专注于复习，一切都回归正轨。有时路过，看到男生们打球，他们也会盛情邀请我打两局，但是我都婉言谢绝，也许男生们会觉得我看不起他们，但是他们不知道的是，我心里想着：在乒乓球上我打赢他们很正常，但这会激发他们的斗志，想不断挑战我，最终耗费他们宝贵的时间和精力。万一我输了，那之前我的炫耀就变成了尴尬，现身说理的公信力更会荡然无存，权衡利弊，我躲得远远的。
　　现在的我有点像小时候家里的大人们，这种相似是源自于一种爱，希望这样的爱能让孩子们理解和接受，也希望孩子们能体会到我的良苦用心。有舍才有得，希望孩子们今后在面对各种诱惑的时候，能分清轻重缓急，学会取舍。