孩子中午不午睡，扣分；坐姿不正确，扣分；周一不穿礼仪服，扣分……记者调查发现，一款覆盖3000万学生的教育类APP“班级优化大师”在全国部分中小学校应用甚广。这款APP记录学生在校的几乎全部行为表现，并通过加减分给学生排名，公开评比。有的学校排名结果还与评先评优挂钩。不少家长、学生对此产生新的焦虑。（5月30日《工人日报》）

　　用数字技术赋能教育评价改革，是方向也是趋势，为破解长期存在的教育评价难题提供新的可能。但是目前而言，由于使用互联网等技术手段对学生进行管理和评价，技术上以及使用程序、规范上还不够成熟，所以，学校在推广应用时一定要避免让学生被工具简单操控。
　　拿“班级优化大师”APP来说，学生的一举一动都记录在案，且不时地搞评比、排名，会严格限制孩子的活动自由，让幼小的孩子畏首畏尾，不利于发展孩子的天性、培养孩子的个性。活泼好动是孩子的天性，而全天候记录孩子行为并实时公布的做法，极有可能将孩子变成乖顺听话的“木偶”，正如家长所言，“这是要把学生管成傻子吗”“好好的孩子被分数划成三六九等”……有的孩子因为屡被扣分而产生厌学情绪，自尊心也受到打击。APP上的评分、排名，有的学校还会跟加入少先队、三好学生挂钩，导致孩子、家长每天都很紧张。
　　尤其是在“班级优化大师”这款APP上，家长用户如果不付费，就只能看到自己孩子的加减分等简单情况，只有支付39.9元年费后，才可以看到孩子在班级中超过多少名同学。尽管很少有学校强制要求家长交费使用，但是不排除过度关注自己孩子在校表现的家长会交费使用。
　　实际上，2019年教育部等八部门就联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》明确规定，对要求统一使用的教育APP不得向学生及家长收取任何费用，推荐使用的教育APP也不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。但是，相关企业还是以科技为名钻空子，把生意做到课堂上。当然，其中离不开学校、教师的推波助澜。
　　笔者之见，监管部门应该对中小学校正在使用的教育类APP进行全面排查，严禁使用排名类APP，同时加强对教育行政部门和学校推荐使用APP的监管，对类似“班级优化大师”这种搞评比、排名的APP如何进入校园进行倒查，对其中可能存在的利益输送和腐败问题进行追责，令涉事人员付出代价。