匆忙的脚步伴着淡雅唯美的夜色，我轻品着深墨色里熠熠生辉、一字两排、矗立在道路两旁的路灯，结束这又一天的忙碌。那闪烁的灯光静静地守护着步履匆匆的“夜归人”，抚摸着每一位师生的足迹。那光的清柔，那影的俏媚，在光影斑驳中温柔了一段岁月。
　　每天朝6晚10的工作特性，让我有了更多的独立思索空间，思绪的匣子骤然打开了：干净整洁、书籍飘香、教研浓郁、其乐融融的办公室，拥有现代化装备、宽敞明亮、书声琅琅的教室，镶嵌在铁锈红的塑胶跑道里绿草如茵的崭新操场，留下一道道矫健身影的篮球场、足球场……这里是莘莘学子学习的理想场所，这些看得见的，感受得到的整洁美、自然美、内涵美让人赏心悦目，倍感舒心。但总有那些让我牵挂的孩子们，他们心智尚不成熟，有的眉心不舒展，有的逃课逃学，有的沉迷手机、网络游戏……总之他们很不快乐，我们除了爱，更要懂：孩子们用内心狭小的骄傲、自以为懂事的高冷支撑起来的小小自尊，他们用自己认为“成熟”的方式，对抗着外界带来的纷繁而无法解开的困扰。正是这些微小的个体，让家长揪心，让老师心疼，都特别牵挂，成了家长和老师的压力……
　　那个深陷在自卑旋涡里，痛苦挣扎、难以自拔的女生，就时时萦绕在我的脑海中。她一米六五左右，身体壮实，五官端庄，长相清秀，一个看似外表壮实但内心极度脆弱的女孩，内耗自己，真让人心疼。
　　从她第一次乜斜着眼睛，怯怯地走来，微笑中带有怀疑，到后来愿意敞开心扉向我倾诉，聊她的目标是做管理，聊她曾经学习上的顶呱呱，聊她现在自信心丢失的原因，到最后告诉了我隐藏在她内心的秘密。通过几次谈心，我发现这个孩子特别善良，也特别懂事，但内心缺少力量，烦恼就像春蚕吐的丝，一层层把孩子缠绕，导致她内心缺少自信和阳光。她没有放下那个同学，伤害她的那个女生虽然单招走了，但给这孩子留下了难以抹去的心理阴影，留下了与同学交流障碍的病症，成了师生眼里的“怪异学生”……
　　我心底最柔软的那根弦被拨动了。适时给她共情式安慰和鼓励：“不要拿别人的错误惩罚自己，何况有风有雨是人生的常态，咱迎难而上才能逆风翻盘。现在做最好的自己，做强大的自己，成绩是你目前的名片，要用实力证实你的魅力，让她再见到你时感觉汗颜和自愧不已……”“先处理情绪，踢开猜疑的绊脚石，做自己情绪的掌控者，放下猜忌放下小小的自尊，主动靠近一两个情绪价值高的朋友，他们会带给你热情和能量，带你逃离自我否定的怪圈，让你重拾肯定自己的勇气，拥有避免内耗的勇气。”“要不断学习，成长自我，方可遇事会自我疗愈，与自己和解。”经过我循序善诱的开导后，孩子是听进去了，思想有了一些转变，学习状态很不错。
　　所谓迷时师度，悟时自度。看到她在喜笑哭泣来回切换中的点点转变，步伐里多了分坚定，脸上的微笑多了分自信，我内心的喜悦犹如春天田野上漫山的花一样次第开放，这喜悦如涟漪一般在我和孩子之间慢慢荡漾开来。希望她真的听懂我送她的“放下、放空、接纳、成长”这八个字，让痛苦真正驱动她成长、成熟，最终找到解开烦恼的密码。
　　同时，我惭愧的是感觉自己还没有学会做飞翔的天使，就向人间撒播爱，所以最需要不断成长的是自己，要扎根自己、深耕自己，让学习、成长成为自己一生的必修课，在自省自悟中，慢慢打开心中千千结，找到成长幸福大门的“金钥匙”。
　　万法皆空，助人达己：那一刻，繁华了我这个夜归人的思绪，感觉一天所有的忙碌都是值得的。