4月22日，北京市教委印发《关于2023年义务教育阶段入学工作的意见》。相关负责人介绍，今年小学入学坚持以登记入学为主，单校划片和多校划片相结合的入学方式。小升初坚持免试派位，按志愿通过计算机派位录取。强化部门联动，积极主动做好非北京市户籍适龄儿童少年四证审核服务工作。同时，严禁以考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明等作为招生依据。（4月22日新华社）
　　虽然离小升初还有数月的时间，但对于牵挂子女教育的人来说，这时间已经太短了。小学是孩子步入正规教育的第一步，许多家长已经开始关注孩子能够在哪个学校就读了。教育公平是社会公平的重要基础。在教育对人的影响越来越大的今天，关注孩子的学业，关注孩子就读学校，期待孩子能够享受优质教育资源，已经成为诸多家长殚精竭虑思考的问题。
　　要满足所有孩子和家长进入理想学校的愿望是困难的，但让入学的过程体现教育公平，却是可以做到的。在目前的条件下，坚持以登记入学为主，坚持免试派位，是无限接近于教育公平的做法，也是得到社会广泛认可的做法。堵塞各式各样的漏洞，阳光招生，是保障教育公平的有效途径。
　　在招生季躁动的不仅有家长，也有一些不安分的学校，抢夺优质生源，是一些学校暗地里的较劲。在这个过程中，各种各样的“掐尖”做法层出不穷，比如以考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明等作为招生依据；以面试、评测、接收简历等形式选拔学生；和校外培训机构联合，以培训班、校园开放日、夏令营等形式提前招生、选拔学生；以实验班、特色班、国际部、国际课程班等名义招生，花样繁多。
　　这些做法，损害了教育公平，扰乱了招生秩序，破坏了教育均衡发展的成果。不仅如此，也加重了孩子们的学业负担、培训负担，加大了家长的教育支出，加重了家长的教育负担和培训负担，使孩子和家长疲于应付，影响了正常的教育生态，甚至影响了孩子们的健康成长。对此，北京市教委《关于2023年义务教育阶段入学工作的意见》强调，义务教育阶段入学实施“四个严禁”，上述种种乱象都在严禁范围之内。
　　义务教育阶段入学，既关涉教育公平，关涉教育的良性发展，也关涉孩子们的健康成长。坚持以登记入学为主，坚持免试派位，禁绝种种招生乱象，对“双减”政策的深入落实，对教育良性健康发展，对孩子们健康成长，都有促进意义。