习近平总书记在给2022年首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人自信自强的品格。2023年全国教育工作会议中提出“要把开展读书活动作为一件大事来抓”，渭南师范学院也积极开展各项读书活动，为同学们提供分享读书心得的平台，让读书深入我们的学习生活之中。俗话说：“读书可以改变命运。”孔子晚年学周易，韦编三绝、孜孜不倦，常常感到“无有师保，如临父母”，可见孔子多么重视读书。作为新时代的师范生，当以读书为基，奉献为要，实现心中好园丁的梦想。
　　在环境中培养爱好。为了给同学们营造一个良好的读书氛围，我们学院着力打造“书香人文”，旨在引导学生读元典、读经典，并为每位学生配发专业阅读书目，精选一百部经典名著，坚持举办“百部经典名著导读”“名师进课堂”“作家进课堂”“名家进课堂”等活动，帮助学生在阅读中汲取营养，感悟人生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。除此之外，学院积极举办原创诗文朗诵会、经典诗文朗诵活动、百年百部红色经典阅读分享会等活动，深入日常学习生活之中，让学生在活动中分享自己的读书感悟，体会读书的乐趣，营造爱读书、读好书的良好氛围。在参与活动的过程中，我感受到了读书带给我们心灵上的富足。在和其他同学的交流过程中，我切实感受到了“仁者见仁智者见智”，大家对于相同书籍的不同看法和观点给了我很多启发，同时也发现了自己阅读中的局限性。
　　在阅读中学会思考。在学院积极倡导之下，读书在同学们当中蔚然成风，我也在这种氛围之下开始阅读不同题材、不同风格、不同时代的书籍。在路遥《平凡的世界》中，感受在上世纪七八十年代普通人的生活，体悟他们生活中的酸甜苦辣，在作者温暖的笔触下，看到了平凡人在面对生活苦难时不放弃、敢拼搏的精神，给了我源源不断的精神力量；在阅读大量历史书籍的过程中，例如钱穆《中国历代政治得失》、翦伯赞《中国历史概要》，我时常在感叹，原来不同的角度看待问题是完全不一样的。透过不同的历史现实得出的结论也会有不同的偏差，在不断地阅读和汲取前辈思想精华的基础上，我对事物的了解也更加全面，也开始去思考、去探索。作为一名师范生，多读书对于我来讲是丰富自己的最佳方式，我们将来都会站上讲台，去给学生传授知识，这就要求我们有更多的知识储备，才能自如地为学生答疑解惑。马克思曾说：“任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。”
　　在细节中培养习惯。在不断地阅读之中，我总结了三点读书心得：首先我认为读书先要正心态，读书需要坚定的意志力，朱熹说：“大凡心不公底人，读书不得。”所谓“心不公”，是指在读书中心含私欲，私心杂念太重的人，无法拥有坚定的意志力，正确的读书心态，就是正心诚意的读书心态。心态正了，才能坚定意志力，才能做到专心致志。其次是好书要精读，苏轼有云：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”好书是需要一遍遍地阅读体悟的，每一次的阅读都会有新的收获，将一本书读透才能汲取里面的精华。最后一点是读书要做好“手到”，胡适在朱熹的读书“三到”之外提出，除了“眼到、口到、心到”还需要“手到”。就是需要我们用圈点画线、做笔记等行为来帮助阅读。袁枚说：“读书不手记，一过无分毫。”我自己也在长期坚持做到“不拿笔不读书，读书必拿笔”，培养读书做笔记的习惯。
　　作为师范生，读书让我更加深刻地认识到了文字的力量。今后，我不仅要自己多读书，同时在将来走上讲台之后，更要多引导教育学生多读书，为国家为民族培养更多的优秀接班人，用自己的行动影响更多的人发扬全民阅读的精神，为社会主义精神文明建设贡献出自己的一份力量。让我们一起随着文字曲折起伏，沉浸在书籍的海洋中，享受读书带给我们的精
　　神富足吧！