渭南华阴市：
　 持续推动师德师风建设深入开展
　　本报讯 （王苗）近期，渭南市华阴市教科局结合省委“三个年”活动要求和本市干部作风能力提升年活动要求，通过强化学习、完善机制、加强宣传等方式，采取专项整治、案例警示、改革评价机制等一系列具体措施，持续推动师德师风建设深入开展。
　　华阴市常态化开展集中学习教育，充分利用每周全体干部大会、党员大会、学校例会等，扎实开展“师德第一课”活动，组织学习《教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等内容；从教科局班子成员、机关各股室到学校班子成员、各学科教研组开展小组自学，剖析存在问题，查找问题根源；扎实开展个人自觉学习，记写学习笔记、撰写心得体会，做到严守纪律，树好师德师风。
　　该市出台《华阴市教科系统中小学师德师风突出问题专项整治工作方案》等有关制度和通知文件，不断健全完善师德师风考核与评估制度，形成长效机制。同时，开展师德主题演讲赛、专题讲座、警示教育活动、主题征文活动、教育宣传月活动及“四个一”活动（组建一支师德优秀的教师宣讲队伍，组织一次优秀教师事迹宣讲，观看一批师德典范影视剧，举办一次青年教师师德主题交流活动），不断丰富活动的内容形式，创新师德师风教育活动载体，着力构建教科系统师德师风建设新常态。

　　咸阳三原县：
　　教研赋能助推教育均衡发展
　　本报讯（陈萍）近年来，咸阳市三原县通过建立城乡教育共同体，搭建智慧平台，以名师引领为抓手，坚持课堂第一、实践第一、研究第一，不断推进三原教育教育均衡发展。
　　三原县先后建成10个分学段的城乡教育共同体，明确牵头学校的主体责任，每学期征集共同体问题订单，制定研修活动计划，实施县域内“名校+”薄弱学科和“名师+”薄弱教师两项精准帮扶，明确帮扶工作“四有”要求，采取现场指导与线上互动交流方式加大帮扶力度，将共同体开展活动的频次和成效，纳入教研先进单位的主要考核指标。定期召开阶段汇报会，跟踪问效、解困纾难，全力助推乡村学校教育质量稳步提升。
　　三原县开展以“专家直播引领、点播培训保障、社群帮扶交流”为形式的信息化应用全员培训，进一步提高教师课堂信息技术应用能力。搭建空中课堂和线上教研平台，实现教学资源库学段学科全覆盖。开展现代教育技术应用网上晒课活动，积极打造技能创新、灵活互动、优质高效的“智慧课堂”。
　　三原县积极建立名师专家资源库，强化名师工作室管理和建设。全县建立省、市、县、校四级名师工作室51个，召开工作室经验交流会。建立考核激励机制，充分发挥名师工作室在资源开发、教师培养、课堂建模等方面的专业引领力。

　　商洛山阳县：
　　政以兴教为本师以从教为荣
　　本报讯（陈先增）近日，商洛市山阳县召开了千人规模的教育高质量发展大会。这是山阳新一届县委、县政府首次召开全县教育质量大会。
　　大会明确提出，每年300万元的教师奖励激励资金，每年100万元的教师培训基金，高层次引进人才一次性安家补助和每月租房补助，“三级三类”教师一次性奖励和每月专项津贴，班主任“基础津贴+补助津贴”且职称晋升、评优树模、干部选拔、年度考核“四个倾斜”等，惠及全县教师的鼓励激励措施，让想教书、能教书、乐教书、教好书的教师得实惠、受尊重，激励广大教师安心教书育人，追求专业发展，奋力提升质量，实现教育人生愿景。
　　山阳县专门成立教育工作领导小组，制定了《山阳县新时代教育高质量发展实施意见》，配套印发了校（园）长管理、教师队伍管理、提升教育质量、学校安全管理等四个“十条”规定，明确提出了奖优惩差、末位淘汰、一票否决、追责问责等刚性要求；明确提出政府为学校撑腰、学校为教师撑腰，号召“把戒尺还给教师”，让教师敢管、愿管、善管。
　　山阳县印发了《山阳县尊师重教十条举措》，首次提出医疗机构、银行网点、便民大厅等全县各级各类服务窗口，开设教师绿色通道，设置“教师优先”标识，在全县营造感念教师、礼敬教师的良好氛围。