● 北京发布智慧校园建设规范
　　《北京市中小学智慧校园建设规范（试行）》和《北京市高等学校智慧校园建设规范（试行）》正式发布。北京市教委明确，将把《建设规范》作为促进北京数字教育发展的有力牵引，在政策供给、经费保障、标准支撑、资源共享等方面给予支持，并对照《建设规范》评选出100所智慧校园建设示范校。《建设规范》明确了智慧校园的基本内涵、层次架构、主要内容和配置标准，分类指导中小学、高等学校结合办学实际加快智慧校园建设与应用，激发学校教育数字化转型活力。北京将进一步探索教育数字化转型，以教育数字化建设更加公平的教育，进一步推进跨学校、跨区域的资源共享，让每名学生都能平等地获得优质教育资源；以教育数字化建设更有质量的教育，促进教育教学方式深层次、系统性变革，进一步提高人才自主培养质量；以教育数字化建设更加开放的教育，利用数字技术，搭建典型应用场景；以教育数字化建设更加协作的教育，专家学者、教育工作者和社会各界共同研究、积极实践和主动参与北京教育数字化转型发展。

　　● 四川省青少年法治教育中心揭牌
　　4月25日，由四川省教育厅、自贡市教育和体育局、四川轻化工大学、四川卫生康复职业学院共建的四川省青少年法治教育中心在自贡正式揭牌。这是四川省厅、市、校共建的第一个专门致力于青少年法治教育的平台，是践行习近平法治思想、落实全省教育系统“八五”普法规划的创新举措，是提高青少年普法工作针对性和实效性的深入探索。中心将依托四川轻化工大学、四川卫生康复职业学院两大高校，开展青少年法治教育跨学科研究，推动法学专业教育与青少年法治教育融合发展，提高青少年法治观念和法律意识，教育、引导、保护青少年健康成长。中心将充分运用现代信息技术，整合川南渝西地区相关资源，建立网络普法矩阵，实现区域内青少年法治教育资源互联互通、开放共享，构建没有围墙的枢纽型中心。共建各方将通过3—5年的努力，把中心建成立足自贡、服务川南、辐射成渝的青少年法治教育示范平台。

　  ● 新疆：竞赛结果不得作为中小学招生入学依据
　　日前，《新疆维吾尔自治区中小学生竞赛活动管理办法》（以下简称《管理办法》）出台。《管理办法》指出，竞赛以及竞赛产生的结果可作为中小学生综合素质评价的参考，但不作为中小学生招生入学的依据。在竞赛产生的文件、证书、奖章显著位置标注自治区教育厅批准文号以及“不作为中小学招生入学依据”等字样。竞赛活动的组织举办要做到“八个不得”：一是任何单位、组织及个人不得向学生、学校收取或变相收取成本费、工本费、活动费等各种名目的费用，做到零收费；二是不得指定参与竞赛活动时的交通、酒店、餐厅等配套服务；三是不得通过面向参赛学生组织与竞赛关联的培训、游学、冬令营、夏令营等方式，变相收取费用；四是不得推销或变相推销资料、书籍、辅助工具、器材、材料等商品；五是不得面向参赛的学生、家长或老师开展培训；六是不得借竞赛之名开展等级考试违规收取费用；七是不得以任何方式向学生或组织学生参赛的学校转嫁竞赛活动成本；八是赞助单位不得借赞助竞赛活动进行相关营销、促销活动。

　　● 广东开展违规招生行为专项整治行动
　　4月24日，广东省教育厅召开全省规范基础教育招生工作暨2023年重点工作部署视频会议。广东要求，各地要扎实提升教育治理能力，完善中小学招生入学政策；开展全省违规招生行为专项整治行动，坚决处置违规问题，举一反三、以案示警、标本兼治、形成震慑；健全规范招生长效工作机制，完善招生入学监督工作机制，建立违规问题曝光机制和通报制度，深入实施招生“阳光工程”，确保招生过程公开透明，结果公平公正。自去年初召开广东省普通中小学校招生入学工作视频会议以来，广东各地持续推进招生治理工作，违规招生得到一定程度的遏制。义务教育免试就近入学和“公民同招”全面落地，普通高中属地招生和“公民同招”改革深入推进。
　　（以上内容综合整理自教育部官方平台“中国教育发布”）