课后服务中的经典传承——古筝社团
　 

 合唱团童声绽放
 
“跳蚤市场”欢乐多

　　4月18日下午四点，西安经开第一小学的操场上一片热闹景象，校园跳蚤市场鸣锣开市。叫卖声、讨价还价声、欢笑声，人声鼎沸，不绝于耳；学生、老师、家长欢乐了整个操场。“这个活动真有趣，我用这些闲置物品换到了好多喜欢的东西！同学们都夸我找钱的时候算得可快了！”该校二年级学生刘雨菲说。
　　“双减”政策实施两年多来，这所“陕西省基础教育高质量发展——‘双减’实践单位”的小学，推出一系列新举措，“双减”工作亮点频现、精彩纷呈：学生健康成长、全面发展，家长们转变育人观念、减轻焦虑，教师优化教学方式、提高教学效率，学校教育迎来新样态。
　　重课堂，以教学提质促进课业减负
　　“我们的做法是让老师动起来。”该校教导主任崔玥说，“学校要求学科主管、年级组长、教研组长、骨干教师每周进行公开课，青年教师每月进行成长课。”崔玥表示，每节课要求重难点知识后强化学生间的说一说、讲一讲、问一问、议一议、考一考，并在主题类学习、探究性学习、综合性活动学习中凸显学生间的交流与合作，从注重知识讲授逐步向学习知识基础上的能力培养，“这个过程对老师们来说，也是生动的培训。”
　　“乐学善思知行合一”是西安经开第一小学提出的核心教学理念。近年来，随着乐学课堂的深入推进，西安经开第一小学的课堂教学均呈现出三段式教学特点，三段式“乐思知行”课程成效显著。低段以趣味教学为主，促使学生爱上学科学习；中年级关注思维训练与学科能力，促使学生拥有扎实的基本功及良好的思维能力；高年级从名家名篇入手，关注人文拓展与创新创造，最终达到立德树人的目标。在乐学理念的引领下，学校课堂教学高效紧凑，效果“事半功倍”。
　　九年的坚持，“乐学”理念已经深入到经开一小每一位教师和学生的心里。“我从来不害怕举手发言。我还能主动上讲台展示我的想法和思路，在和同学们的相互‘交锋’中，我真正成了学习的主人。”该校五年级学生胡疆海说。
　　同时，经开一小还增设了合唱、舞蹈、田径、球类、书法、美术、剪纸、贴画、拳击、科技等近30个种类的社团活动。据统计，2023年学校日常课程达到100多种，这些课程带动了学生综合素养的提升，学校管乐、跆拳道、健美操、篮球、足球、田径、跳绳等在省市区比赛中均名列前茅。
　　增素养，多样态设计落实“作业革命”
　　课上做质量加法，课后做负担减法。多样态提高学科作业设计质量，是该校把握“双减”关键环节、切实提升教育质量的又一重磅举措。“作业是对课堂教学的延伸和巩固，是及时检查教学效果、指导学生学习的有效教学手段。看似‘小作业’，后有‘大文章’。”该校执行校长李义华强调。
　　西安经开第一小学特别注重设计层递性、实践性、自主性作业。他们认为学生成长有其必经过程，不可拔苗助长，因为“欲速则不达”，所以在作业体系建设时，学校充分结合学生年龄特点，尊重规律，注重实践。如设计“五育并举”之劳动教育单时，学校根据学生的年龄特点，设计不同难度的劳动清单，从“人与自我”的自理篇，到“人与家庭”的家务劳动篇，再到“人与社会”的校园劳动篇，最后达到“人与自然”的田园及创新劳动篇，每一篇章都设计了三个级别的劳动挑战，学生可根据自身的能力去达成。
　　除此之外，学校还结合中国传统节日，设计节日整合作业，如端午节美术组就设计了“做香包”的作业，元宵节设计了“做花灯猜灯谜”的作业，教师节设计了“我为老师画像”活动，清明节设计了“给英雄的一封信”等，使育人不再停留在说教上，而是蕴含在大大小小的事件中。同时，这些活动性作业不仅传承了中国传统文化，还引领学生从知识走向情怀与修为，深受学生的喜爱，也得到了广大家长和社会的赞许。
 　 改评价，用好教育发展“活杠杆”
　　每个学期末，西安经开第一小学期末测评现场都会摆满了各种游戏道具，学校将不同学科的知识融入“游戏闯关”，进行“无纸化”测评，一、二年级的孩子们在游戏中就完成了考试。
　　其实，该校像这样有趣、有“料”的创意评价方式还有很多。从2014年建校起，该校着手进行“多元智能”评价工作，这是一种过程性和终结性评价相结合的评价方式。在这种评价方式中，“一张试卷”只占综合性评价整体分值的20％，学科学习过程评价占到了80％。成绩不再以分数的形式呈现，而是以星级标准替代。
　　学校要求，放假前呈现在学生和家长眼前的首先是一张含有各类评价项目的“综合性评价单——我的成长单”，其次才是与这个成长单相关的试卷、作业、活动参与记录、听讲、发言、一学期的读书情况、生字书写情况等。家长会通过学校反馈的“综合性成长单”知道孩子一学期的成长变化，查漏补缺，改进教育策略，真正发挥评价的激励作用。
　　“这一评价改革最大的收获者是学生和家长”，李义华说，“在尝试应用这一评价策略的过程中，我们发现，整天逼着孩子做题的家长少了，关注日常学习习惯的多了。学校学期末大量做题的现象少了，很多学生都会整理自己一学期以来的收获，装进自己的成长档案袋中，留下自己成长的印记。”
　　多元发力促“双减”，教学提质助成长。“双减”政策实施以来，回荡在校园上空的笑声，洋溢在家长脸上的笑脸，成为西安经开第一小学落实“双减”最有说服力的“奖章”。