□孙爱华

　　时间：2023年3月2日星期四
　　天气：晴
　　夜已深了，耳边是孩子熟睡的鼾声，而我却怎么也睡不着，还在回想昨天下午那令人尴尬的班会课……
　　为倡导全民阅读，打造书香校园，我准备以《我爱读书》为主题开展班会课。为了上好这节班会课，我提前做了大量的准备，还准备了小时候自己读书的故事。我精心制作了PPT，就等着上班会课了。
　　一句名言“书犹药也，善读之，可以医愚”带领孩子们进入班会主题，当我讲到小时候自己家里收藏了好多书，从小就特别爱看书，还经常看书到深夜的时候，我看见坐在第一排的小涛捂着嘴在和同桌小清说悄悄话，他们一边说一边笑，完全没有注意我正瞪着他们的眼神，直到我停下讲课来到他们身边，他们才双双低下了头。
　　我问小涛：“你俩在讨论什么？这么投入！如果和读书有关，那就说出来和大家一起分享一下呗！”小涛红着脸不说话，把头埋得更低了。
　　我接着问小清：“你们俩刚才在讨论什么？小涛为什么不好意思说？”小清一开始也不愿意说，后来他索性把头扭向一边，不与我对视，但还是忍不住笑地说：“他说老师你这么爱看书，为什么没有考上清华？”
　　教室里一阵哄笑，紧接着是出奇的安静。被学生以这种方式在这种场合提出这样的问题，我感到很尴尬，脸红到了耳朵根。孩子们都不说话，静静地看着我。我想：他们也许在等待，看我会以什么样的方式收场。我在心里反复琢磨着，绝对不可以在这个时候大发脾气，这样只会让我自毁教师形象，班上其他同学肯定也会口服心不服。可是，我能瞪他们两眼，然后下课叫家长吗？也不能，这样只会让孩子们认为老师能力不足，考不了清华，也管不好班，还如此没有胸怀，以后班主任工作就更难开展了。
　　那我又该怎样来回答呢？我一边努力调整自己的情绪，一边在心里迅速组织语言，做了一个深呼吸后，我终于镇定了。然后微笑着说道：“要是我考上清华了，还怎么能在这秋高气爽的季节里遇见可爱的你们呢？还怎么有机会来反思老师当年在选书内容和读书时间的安排上存在哪些问题呢？”
　　紧张的气氛顿时变得轻松了，教室里响起了雷鸣般的掌声！紧接着我对孩子们讲：“小时候，我总喜欢看武侠小说，并且经常是老师一边讲课，我一边在桌兜里偷偷看，以至于学习成绩一直下滑。小学时没有打好基础，初中高中想再补起来就很难，我也因为这个原因没有考上清华北大。”这时候，我发现所有的同学都在聚精会神地听我讲话，于是我又接着说：“老师就是你们的一面镜子，希望你们以我为鉴，在正确的时间、正确的地点、看正确的书，做到上课认真听讲，课余时间多看一些有益于身心发展的书，比如《鲁宾逊漂流记》，学习主人公敢于冒险，用积极乐观的态度对待困难，遇到事情主动想办法解决等品质……”班会课就这样很自然地过渡到了小学生该选什么类型的课外书、该在什么时间读课外书、怎样读课外书的话题上。
　　今天早上，我刚进办公室，小涛和小清就约着一起来给我道歉，小涛说他不该在课堂上不认真听讲，说悄悄话，更不应该那样说老师，他说已经意识到自己的错误了。小清说，自己不应该当着全班同学的面把小涛的话讲出来，让老师和小涛都没有面子，希望我能够原谅他。
　　看着他们诚恳的态度，我知道，他们是真的知错了，我告诉他们，只要你们能知错就改，你们都还是老师的好学生。
　　下午批作业，我收到一张夹在作业本里的纸条，这是在班上很腼腆的一个女孩子写的，她在纸条里写道，昨天，还以为会有非常严厉的批评等着他们，因为那场面连旁观者都觉得尴尬，谁知竟被我三言两语巧妙地化解了。孩子在信里夸我情商高，不仅没有批评他们，还用幽默而又温暖的话来引导他们，更让他们觉得我是一个幽默风趣、可亲可敬的老师。她说那既是一节生动的班会课，也是一节思想政治课，那节课让她终身难忘！
　　尴尬的事情也可以变成有利的教育资源。这节班会课不仅让学生从中受到了教育，让我更加深刻地认识到，抓住课堂矛盾冲突，巧妙化解，使其转变成课堂智慧，是每一个教师终身必修的功课！