● 河北每所省级示范性高中至少帮扶1所县中
　　为促进县域普通高中办学水平整体提升，河北省教育厅于今年实施了省级示范性普通高中对口帮扶县中工作。根据计划，全省帮扶工作由各市级教育行政部门统筹，各市（含雄安新区）将组织区域内省级示范性高中与薄弱县中通过集团化办学、联合办学、委托管理、挂职锻炼、跟岗学习及其他方式进行对口帮扶。对口帮扶可以采取“一对多”或“多对一”的形式，每所省级示范性高中原则上至少帮扶1所县中。河北明确，帮扶工作要坚持教育公益性原则，不得收取“品牌费”，不得额外收取帮扶挂钩费用，双方帮扶事宜以协议形式具体细化，明确双方权利义务、开展形式、涵盖内容。

　　● 浙江开展中小学生“正脊行动”
　　日前，浙江省教育厅、卫健委、体育局联合印发通知，决定在全省中小学开展正脊行动。用两年时间对全省义务教育阶段学生进行一次普查，此后建立相对固定的筛查机制。通知要求，学校在课堂教学期间要关注学生尤其是重点学生的坐立姿态，鼓励推行课间“护脊操”等活动，将青少年脊柱健康教育和训练纳入体育课程内容，课后服务要更多地设置户外活动课程。要根据学生生长发育情况及时调整课桌椅高度和座位，不得片面追求整齐划一。鼓励非寄宿制学校因地制宜增加平躺式午睡设施，避免学生“趴睡”情况。要继续为中小学生的书包“减负”，允许学生在教室暂存作业之外的学习用品和书籍。体育部门要组织更多的资源和活动，安排力量指导学校开展针对脊柱健康的各类活动。

　　● 河南推出免费数字教材
　　近期，河南省电教教材审定委员会组织专家审定并编印了《河南省中小学2023年秋季电教教材推荐目录》（以下简称《推荐目录》），加快推进“数字教材应用普及工程”实施。电教教材同纸质教材一样，由全省新华书店统一征订发行，电教教材的征订数据应及时报送当地主管部门，未列入《推荐目录》的电教教材，一律不得进入中小学校。为确保电教教材在开学前与纸质教材同步到校，各级教育行政部门要进一步加强规范管理，确保电教教材经费专款专用、足额征订，严禁任何部门和个人截留、挪用此项费用。河南要求，结合教育信息化的新要求，积极做好电教教材的在线注册、应用培训、教学研究等各项工作，促进多种载体形式的电教教材与教育教学深度融合，推进电教教材的深入应用，不断提高全省中小学校教育教学质量。持续开展电教教材提档升级“五大行动”，以电教教材规模化应用助推教育数字化转型。

　　● 深圳市未来教育家培养基地揭牌
　　深圳市未来教育家培养基地日前在深圳市坪山区揭牌成立。基地由东北师范大学、深圳市教育局、深圳市坪山区人民政府三方合作共建，将为深圳教育系统构筑校长教师发展的优质平台，助力深圳走好新时代教育改革发展之路。基地依托国家基础教育实验中心、教育部幼儿园园长培训中心深圳基地、东北师范大学博士工作站（深圳）、湾区教育高质量发展研究中心等学术平台，在教育博士培养、专业硕士实习实践、教育研究、校（园）长和教师培训、区域教育改进等方面开展在地化深层次合作。通过合作实施未来教育家培养工程示范项目、卓越幼儿园园长提升培养工程示范项目以及城市教育竞争力和影响力提升项目，与东北师范大学共同探索面向未来的教育家培养模式。
　　（以上内容综合整理自教育部官方平台“中国教育发布”）