习近平总书记在党的二十大会议上向全党同志发出“三个务必”的政治动员令。“三个务必”思想是我们每一位共产党员同志的行动纲领，更是我们每个人追求幸福生活的奋斗指南。
　　从“两个务必”升华到“三个务必”，是党中央在第二个百年奋斗征程上为全党提出的更新要求、更高标准，是为全体党员同志锚定的新时代方位和奋斗坐标。我们全体教师，尤其是党员教师，要以饱满的热情，昂扬的斗志，心系教育，站稳讲台。
 　 牢记宗旨 厚植情怀
　　坚守为党育人、为国育才的宗旨，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持把立德树人作为根本任务，纵向建立起大中小幼一体化德育体系，把立德树人贯穿到教育工作的各领域各环节，横向构建起全员、全过程、全方位育人格局，形成学校、家庭、社会协同育人机制。充分发挥思政课关键课程的作用和学科思政的作用，积极主动地将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教材、融入课堂、融入头脑，充分利用好主题班会、家长会、升旗活动、少先队和共青团入队入团仪式、五四青年节活动暨成人仪式，新闻媒体、报纸，家长微信群，板报等多种形式全方位教育引导学生热爱党、拥护党，听党话、跟党走；将“五育并举”落地生根，遵循教育规律和人才成长规律，探索新时代素质教育发展新思路，构建德智体美劳全面发展的培养体系；在培养新时代青年遵循“六个下功夫”方面不打折扣，教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，锻造全面发展的时代新人。
　　紧扣时代脉搏 彰显时代特征
　　在新时代历史坐标中，党和国家的教育事业正在谱写从基本实现教育现代化到全面实现教育现代化，从“有学上”到“上好学”，从“学有所教”到“学有优教”，从“教育大国”到“教育强国”的高质量发展新篇章。我们广大教师，义不容辞地要与党和国家的发展同呼吸共命运，自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，才能确保社会主义办学方向不动摇。在具体的教育教学实践过程中，紧扣时代脉搏，彰显时代特征，厚植爱国情怀，肩负起“给学生心灵埋下真善美的种子”的重任，通过扎实高效的教育教学活动为青少年学生扣好人生第一粒扣子。
　　提升能力 铸魂育人
　　实现中华民族伟大复兴，教师是立教之本、兴教之源。在“两个大局”背景下，教育内外环境发生深刻变化。教师作为青少年的筑梦人，既要有理想信念、有道德情操、又要有扎实学识、有仁爱之心，更要有过硬的思想觉悟和政治觉悟。要自觉筑牢思想防线，炼就“金刚不坏之身”，不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，抵御各种错误思潮，保持清醒头脑，拒腐蚀永不沾，用好课堂讲坛，用好校园阵地，做到课上课下一致，网上网下一致；用高尚的人格感染学生，做学生的表率；用真理的力量感召学生，做学生的导师；用深厚的理论功底赢得学生，做学生的益友。用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，让社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田并转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。通过身体力行做好为党育人、为国育才的每一步实际工作。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，教育学生把爱国心、强国志、报国情变为学习的动力和前行的目标。
　　淡泊名利 升华心灵
　　想要成为一名为国培育良才的好老师，就要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生，热爱自己从事的工作，将个人的命运融入到教育事业的发展之中。作为教师，我们注定不能成为经济上的富翁，拥有丰厚的物质财富。但作为教师，我们在一份基础的物质保障之上，可以因为自己敬业、卓越的成长而直接使学生们有更好的发展，可以为国家、为民族复兴培养合格的栋梁之材，这种幸福感无法用金钱衡量与满足。
　　练好内功 培育良才
　　面对教育综合改革，身为教师要将课程标准和国家课程方案烂熟于心，积极探索“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查模式，做到在课改学习上深思细虑有“深度”，纵向到底提能力开思路；在教学设计上深耕细作有“高度”，横向到边启智慧；在课堂实施上深研细究有“广度”，善于联系学生的思想实际和心智特点，用鲜活的案例、生动的故事和富有感召力的语言为学生排难解惑，不局限在让学生获得一种知识，更要让学生提升一种能力，拥有一种立场，收获一种精神。正确引导学生和家长面对成绩，改变过去单纯的教学生解题为解决问题，从做题向做人做事转变，摒弃机械刷题”和“题海战术”，重点放在学生的思维品质和综合应用能力的培养上，做到学用结合，帮助学生把课本知识内化为能力，创新迁移，才能达到学习的目的，才能适应社会的发展。
　　在第二个百年奋斗目标的征程上，我们都是奋斗者，我们都是战斗员。用奋斗定义未来，用拼搏书写人生，在实现中国式现代化的道路上，我们全体教育工作者将铭记初心，砥砺前行，在平凡的岗位上贡献自己应有的力量，做一名合格的“四有”好老师。