学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》（以下简称《决定》）明确要求，“要把学习党的二十大精神作为党校（行政学院）、干部学院教育培训的必修课，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，组织开展对相关教材修订工作，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。”广大中小学肩负为党育人、为国育才的神圣使命，要积极回应这一政治要求，用足用好教材资源，坚守课堂主阵地，主动作为弹好“四重奏”，扎实推动二十大精神进头脑。
　　思政课程全面嵌入
　　思政课在课程体系中发挥着政治引领和价值引领作用，广大思政课教师要始终心怀国之大者，善谋党之大计，牢记初心使命，发挥好关键作用，将党的二十大精神全面嵌入思政课教学中。要原原本本、逐字逐句学习党的二十大报告和党章，学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，坚持全面准确，深入理解内涵，精准把握外延，真学真懂，强化理论武装，当好党的二十大精神领会者和宣传者；要全面对照二十大精神，系统梳理贯穿思政课教材的习近平新时代中国特色社会主义思想内容，全面了解学情，找准二十大精神的创新点和学生的思想起点，明白进什么和从哪里进，做到党的创新理论最新发展系统嵌入；要在教学实施中坚持推进大中小学思想政治教育一体化建设，坚持运用党的创新理论蕴含的世界观方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，依据学生认知、情感、社会性等方面的发展，坚持“八个相统一”，突出重点，抓住关键，优化教学过程，做到无缝衔接，实现显性表达，解决怎么进，发挥好思政课主渠道作用。
　　各类课程有机渗透
　　各类课程中有机渗透二十大精神，就要在教学中精选课程资源，全面反映过去5年工作和新时代10年的伟大变革，全面反映马克思主义中国化时代化新境界，体现中国式现代化的中国特色和本质要求，“基因式”充实社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，以及法治、国家安全、民族团结、生态文明、生命安全与健康教育等重大主题教育内容，加强课程政治方向和价值导向，体现时代性；要深度挖掘各门课程特别是中小学语文、历史、地理、体育、艺术等课程蕴含的思想政治教育资源，依据不同学科特点，结合各学科独特优势和资源，在学习学科知识过程中加深对二十大精神的理解，深化学理，引导学生学会运用学科眼光、思想、语言，观察、思考、表达二十大精神，实现隐性渗透，做到学科间横向相互支撑，有机融入全覆盖，解决好各类课程与思政课以及各类课程之间在落实二十大精神上密切配合问题，发挥所有课程育人功能，共同画出为党育人、为国育才的最大同心圆；要坚持分众化、差异化、精准化，结合不同学段学生特点，遵循学生认知规律和教育规律，贴近学生生活学习实际，精心确定教学目标，创新教学方法，确保二十大精神可认知、可理解。各类课程教学要纵向层层递进、前后衔接，将二十大精神贯穿育人全过程，引导学生在学思践悟中坚定理想信念，精准有效推进课程思政。
　　主题活动深化学习
　　主题活动是学校课程教学的有益拓展和延伸。因为活动内容不再局限于书本知识，话题相对于传统分科课程更贴近学生日常生活，更具现实性和综合性，活动更具灵活性，便于学生“学以致用”，因而能更好地调动学生学习的积极性，激发学习兴趣，有利于提高思想认识和道德修养。开展丰富多彩的主题活动，运用学生乐于参与、便于参与的方式，采取富有时代特色的载体和方法，容易形成同频共振，能很好帮助学生在主题活动中深化对二十大精神的理解和认同，收到事半功倍的效果。
　　发挥学校班团队活动引领作用。广大中小学党组织要切实加强对班级的管理，强化对学生党员、团员、少先队员的领导，充分发挥好班团队在学习宣传贯彻党的二十大精神中的重要阵地和关键少数引领作用。立足学校班级实际，通过主题演讲、征文、展演、故事会等形式，广泛开展“我心中的二十大”等主题班团队活动，积极引导全体学生畅谈对党的二十大的感想感悟，抒发爱国志、表达爱国情，用党的科学理论武装他们，用党的初心使命感召他们，激励他们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。
　　社会实践真切体悟
　　《决定》明确要求，“采取富有时代特色、体现实践要求的方法，在拓展广度深度上下功夫，使学习宣传既有章法、见力度，更重质量、强效果。”二十大取得的理论创新是中国共产党在继续推进实践基础上谱写的马克思主义中国化时代化新篇章，是新时代伟大实践中不断开辟的马克思主义中国化时代化新境界。让学生在社会实践中真切体悟二十大精神的精髓和要义，感受二十大精神的真理力量，不仅仅基于实践性是思想政治教育的基本属性，更基于二十大精神来自于中国特色社会主义伟大实践。
　　组织学生走出学校，走进展览馆、纪念馆、文化科技场馆，走进农村、机关、企事业单位，走进乡村振兴现场、新创业现场，全方位感受新时代10年党和国家事业取得的历史性胜利、发生的历史性变革，加深“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性胜利、发生历史性变革的决定性因素的理解，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动践行对党忠诚。
　　引导学生积极参与志愿服务活动，参与文明单位创建，走访慰问老战士、老同志、烈士遗属、优秀共产党员，帮助解决实际困难，实践党的初心和使命，加深对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的理解，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的中国梦的信心。
　　指导学生走进社区，用戏剧、诗歌、小品等形式向居民宣传二十大精神，在老百姓听得懂、能领会的表达和演绎互动过程中加深对二十大精神的理解；鼓励学生运用二十大精神以小论文等形式对社会现象进行评述，通过向政协委员提案等形式参与社会治理，学会运用贯穿二十大精神的马克思主义立场观点方法，实现知行合一、学以致用，增长知识、锤炼品格。