新高考3+1+2模式，增加了学生的选择权，但学生们能不能选、会不会选、能否选好，就需要学校和老师的科学指导，学生和家长的慎重抉择。其中，能不能选是学生的权利问题，会不会选是学生的能力问题，能否选得好、选得巧需要学校与家庭、老师与学生综合分析、科学决策。在此，建议学生高考选科要做到“五个充分”。
　　充分了解自己
　　了解自己的兴趣特长、优势学科、职业倾向，了解自己的性格特征、当前成绩、学习潜质。结合相关测试报告客观评价、接纳自己，结合历次成绩、位次排名确定优势学科，结合决策明晰选科赋分、做出理性选择。不要盲目跟风，不能感情用事，不可漫不经心，尽可能避开劣势科目，争取学科排位优势。
　　充分了解政策
　　家长和学生需要多参加一些指导讲座，充分了解本省高考政策和考试实施方案、赋分原则、志愿填报、录取程序，结合大数据了解高校招生计划、专业设置、录取人数、选科组合覆盖率、专业对应选科要求、多元录取升学路径，了解本校往年高考录取情况、选科数据、优势学科，了解社会发展职业类型、就业前景及变化趋势。
 　 充分做好规划
　　选科时不仅需要考虑如何将自己当前的优势发挥到最大化，还需要从长远的角度考虑未来职业发展的问题。可以用终点思维进行逆向推导，先考虑未来想从事哪方面的工作，在大学里应该报考哪些专业，这些专业在高考报考时，对选科有哪些具体的要求和限制，利用倒推的方式来确定选科。
　　充分征求意见
　　学生应充分征求家长、生涯规划导师、班主任及同学的合理化建议，心平气和地与家长进行平等交流和对话，将自己的想法和意愿充分表达，争取统一认识、统一目标、统一决策，最终形成家校合力，保持和谐稳定的学习和家庭氛围。
　　充分坚定信心
　　既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在综合考虑各方影响因素后，就要坚定自己的信心和选择，不要轻易改变，改变选科会因课时进度不同而影响整体学习成绩，要克服畏难心理，坚持不懈，用自己的刻苦努力换取成绩硬实力、赢得高考的胜利。
　　选择没有对与错，唯有努力让自己的选择变得正确；选科没有好不好，只要适合自己的就是最好的组合。不盲目跟风，跟随内心，理性决策，走适合自己的路，做自己人生的设计师，努力成长为最好的自己。