□孙 俊
　　微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容及扩展素材的结构化数字资源。微课的知识主题小，时长短，但诠释得更为简约生动，有利于帮助学生突破学习中的疑难点。如果想制作出高质量的微课首先一定要对所教授学科的知识体系有清楚的认识，并能及时预知并捕捉到学生学习过程中的疑难点，并根据知识点精心设计微课，用学生喜闻乐见的方式呈现出来；其次，要掌握制作微课的方法，这需要教学设计分析、脚本策划、工具选择和多媒体信息的采集与处理等环节。
　　一、微课的设计流程
　　微课的开发流程包含以下几点：
　　（一）选题。选题要精准具体，基于学情和课标，经过系统的规划设计，聚焦一个知识点，且适合多媒体表达。
　　（二）设计。设计包括微课设计方案、画面设计等。微课设计方案如同一份教案，包含了导入、讲授、活动、评价、小结等，只是相比常规课更加精简。
　　（三）制作。根据微课呈现的内容和个人的能力选择合适的微课制作方法。
　　二、微课的制作方法
　　（一）基于PPT制作的微课
　　教师制作出的PPT通过动态的演示播放配上教师的讲解就可以制作出简单的微课，教师可以在制作课件时搭配使用PPT美化大师、NordriTools等插件，这会让你的微课更加高端。
　　（二）基于拍摄录制的微课
　　老师根据微课内容（如实验操作、技能训练等）选择使用拍摄的方式制作微课，如手机、DV等，拍摄录制微课时需要用到耳机、麦克风、支架、尺子等工具，同时对录制的环境、服饰都有一定的要求，录制好的视频通常需要后期的处理，以达到更好的教学效果。
　　（三）基于录屏的微课制作
　　Camtasia是一款集录屏、视频剪辑、音频剪辑等功能于一体的软件，使用Camtasia进行微课制作，大致分为四个步骤：录屏操作、剪辑操作、美化操作、导出使用。
　　1.录屏操作。录屏开始前需要确定录屏区域，可以是电脑全屏，也可以是部分屏幕；其次检查摄像头和声音设置是否正确；最后点击红色的“REC”按钮开始录屏。
　　2.剪辑操作。录制好的视频有时候会有“瑕疵”，比如有些片段我们觉得冗余、有些旁白错误、有些画面我们需要加入等，这些都可以通过Camtasia来进行编辑，甚至Camtasia能做的事更多，只为让教师的微课尽善尽美，以便为学习者创造良好的学习体验。
　　3.美化操作。通过上面两步，微课的制作是不是已经大功告成了，想想还可以做些什么呢？是不是视频播放比较平淡？如何实现聚焦的效果？如何改变部分视频的播放速度？这些问题在Camtasia也是可以解决的，教师可以添加字幕、语音、过场的动画等来完善自己的微课。
　　4.保存和发布。通过以上的操作一个简单的微课就制作好了，如果检查无误，则可以发布为视频格式了。
　　（四）基于动画的微课制作
　　目前有很多软件可以制作出富有动画效果的微课，有万彩动画大师、FOCUSKY等，它们都各有侧重。现将制作微课的过程简单介绍如下。
　　1.新建空白项目/场景。可以通过使用模板、新建空白项目、ppt导入三种方式开始创建项目工程，每个项目由若干个场景组成，软件一般提供了很多模板，教师可以在现有的模板上二次加工，从而减少创作的难度，提高效率。
　　2.编辑场景内容。每个项目可以创建多个场景，场景类似于PPT的一页，但是又可以添加多种元素，叠加出很多动画效果，一个微课一般设计3—5个场景就够了。场景中可以放置各种多媒体素材，通过改变素材的位置和长短来控制元素在舞台上“表演”的时间，除此之外，软件还可以实现画面的聚焦和切换，让动画效果更加流畅。
　　3.发布动画视频。通过预览可以看到动画视频的最终效果，通过保存可以将文件保存为工程文件，便于后期的修改完善；通过发布可以将微视频导出为常见的MP4格式，然后应用于教学活动当中。
　　总之，制作微课的方法和工具是非常多的，但是对于微课视觉效果的追求我们应当适可而止，教师最应关注的还是微课教学内容的设计和编排，好的微课一定是以内容为“王”。
　　（作者单位：陕西省铜川市王益区教育发展中心）