小学教育作为基础教育的重要组成部分，是学生孕育思想、传承精神、价值塑造的阵地，与教育发展和培养爱国主义精神有着密不可分的联系。“弘扬伟大建党精神，培养新时代爱国接班人”是教师的重大使命，对于塑造学生对党的认知的初步建立，爱国精神逐渐形成，将发挥不可替代的重要作用。
　　教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。把党的二十大精神全面融入课程教学，要注重创新、突出特色，牢牢把握立德树人导向，教师要引导学生牢牢把握新时代十年伟大变革的重大意义、科学的世界观和方法论、民族复兴的使命任务、团结奋斗的时代要求。这既是党和国家永续发展的政治要求，亦是时代新人成长成才的时代要求，更是课程教学提质增效的实践要求。
　　教师承担着教书育人、为人师表的责任。要坚持为党育人、为国育才的初心使命，将爱国主义教育融入课程教学全过程，引导小学生涵养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。小学语文教师对学生进行爱国主义教育前，要向学生明确爱国主义的本质不是简单地停留在口号中，也不一定非要做出巨大的牺牲才称得上爱国，只要积极地做好自己力所能及的每一件事，尽职尽责地完成现阶段的任务就是爱国的最佳表现。
　　儿童、青少年只有建立了完整的道德观价值观才能夯实树人根基，基础教育才能有切实保障。教育改革发展有助于基础教育逐步将树人寓于立德之中，创新立德树人方式方法，更新基础教育理念，夯实教育发展基础。教育与文化历来是相辅相成的，教育发展要寓于本土文化之中，必然与传统文化相适应而进行。中国传统文化注重“天人合一”，从“学用结合”的角度强调文化的政治功能、教化育人及治国之道。党的教育新发展需要在继承中华优秀传统文化的过程中融入现代化的教育理念，汲取更深层养分。
　　一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。回首往日，祖国完成一个又一个辉煌时刻，我们也满怀豪情壮志。教师要担负起培养人才，教育人才的重托，培养好新时代的接班人，把教师崇高的教育事业与祖国发展、时代进步紧密联系在一起。成为现代化教育教学的建设者。关注教学细节、追求正确的教育价值观，在实践中不断提升教育教学水平，确保每一阶段的教学目标顺利完成，促进学生的全面发展，培养新一代传承党的思想精神、立志为中国现代社会建设而奋斗终身的有用人才。引导学生逐步建立正确积极的价值取向、培育学生品德和思想意志是教师应坚守的目标。始终坚持为党育人、肩负为国育才的使命，共同谱写育人树人新篇章。