合阳县城关小学“思政+”课堂

　合阳县党政领导干部深入学校听思政课

　　“新时代青年要志存高远，树立远大理想；做当下的学习者，努力学习知识，做时代的创新者，做有本领，有担当的时代新人；当代青年要不断与时俱进，强化使命担当。”2022年12月8日，陕西省渭南市委常委、副市长马中威来到合阳县第二高级中学为全校师生上了一堂精彩生动的思政课。
　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，实现中小学“大思政课”是提升思政教育实效性的重要途径。近年来，合阳县聚焦立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，建机制、抓协同、强队伍、优资源，全面推进中小学“大思政课”建设。

　  坚持政治统领把好“方向盘”
　　合阳县从确立“三级”领导机制、实行“三个”率先制度、落实“三类”育人模式三个方面推动全县中小学“大思政”建设。县委县政府成立由主管教育副县长任组长，组织、宣传、融媒体、党校、教育等部门主要同志担任成员的合阳县中小学思政课领导小组，领导小组定期召开工作会议综合推进思政课建设。把提高中小学思政课质量纳入县委教育工作领导小组重要议事日程，落实党政领导干部讲思政课制度，县委主要负责同志定期走进学校讲思政课，学校党支部书记、校长利用开学讲好“开学第一课”。将理论灌输、素质培养和能力提升结合起来，落实思政课知识、素养和实践三类课堂。“第一课堂”坚守好思政课课堂主阵地，全县48所中小学校严格按照要求开齐开足思政课课时，结合县域实际开设《美丽合阳》选修课。挖掘“第二课堂”中的思政元素，合阳中学成立马克思主义研习社，让学生在丰富多彩的社团活动中汲取进步力量。突出“第三课堂”实践作用，第三初级中学、城关小学、凤凰路小学相继组织学生到天合园烈士纪念广场、秦丰农业科技园、渭北植物园现场开展思政课校外实践教学，使思政课真正入脑入心入行。“三个课堂”的融合联动，确保全县“大思政课”建设行稳致远。
　　坚持协同联动筑牢“主渠道”
　　“其中最让我们感到震撼的一幕，就是那条‘同志们，赶快踏着先烈们的鲜血前进啊！’的标语，即便由石头堆成，那份沧桑厚重的历史感伴随着先烈们慷慨的气势依旧让我们从心底升起一股敬意。”在谈到参观渭华起义馆时，城关小学六年级（2）班张子腾同学激动地说道。
　　为积极推进实践教学，合阳县设计“缅怀革命先烈革命丰功伟绩放飞航空梦想”“走进将相故里实现中华梦想”“追慕史圣精神探访古芮秘密”等5个思政课研学主题，开发富平习仲勋爱国主义教育基地、蒲城杨虎城纪念馆、蒲城林则徐故居、韩城司马迁祠等13个纪念馆8条红色研学线路，每年2.3万余名学生相继走出校园，在研学旅行中真听、真看、真感受，从而做到从思政“小课堂”走向社会“大课堂”。
　　同时探索创新教学方法，利用主题升旗、主题班队会积极开展学生讲思政课活动，300余名学生先后登上讲台谈理想、学榜样，实现思政课教学从“我来听”转向“我来讲”。合阳中学青年马克思主义研习社以“传马列精髓，修青年之精魂，得实践真知，立青年之远志”为宗旨，秉持“包容、共享、实践”的精神，引领广大学生坚定不移听党话、跟党走，怀揣梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
　　在教研模式方面，合阳县聚焦思政课团队建设，组建9个“名校+”教育联合体、4个县级思政课研修共同体、34个县级思政课研修共同体，初步形成“教研室教研员主管+共同体学校教研组长牵头+成员校教师参与”教研模式。以课题研究为抓手，全县确立“大思政课”相关课题12个，分学段实施“一课题一教研”计划，实施开展思政课教师“手拉手”备课、教学交流活动，推动思政课教研活动制度化、常态化和创新化。
 　 坚持同学同研锻造“主力军”
　　“张老师这节课重点突出、组织有序，能充分调动学生的积极性，能切实发挥思政课育人的作用。”在合阳县第二小学“名校+”教育联合体同课异构评课环节中，来自共同体成员校的育才学校马欣老师在评课中说道。像这样的思政课专题研修活动，合阳县近年来还举行了送课下乡、送培下乡、名师示范课等，已经成为常态化。
　　合阳县积极选育名师骨干，充分发挥思政课名师示范引领作用，以名师带动和培育更多的县域思政课教学名师和教学骨干，4个思政课“名师+”研修共同体累计开展课例研修16场次，8名核心成员深入乡镇学校作学科微报告15场。同时，利用好中省市“国培”培训计划、“苏陕合作”交流轮岗、全员教师暑期学习会、新入职教师岗前培训等机会，多途径提升思政课教师专业能力。
　　配齐配强师资力量，严格落实中小学思政课教师师生比配备，盘活利用现有教师资源，城区各中小学配齐专兼职思政课教师，乡村小规模学校由所属乡镇中心校通过思政课教师“走教”“送课”等方式上好思政课。聘请人大代表、政协委员、优秀党政干部、专家学者、先进模范、法治副校长担任学校思政课兼职教师，定期到学校讲课或作专题报告。从思政课教师中遴选优秀人才，通过专题培训、实践锻炼、跟踪培养等方式，着力将思政课教师队伍打造成领导干部的重要后备力量。
　　坚持同频共振用好“活教材”
　　合阳县教育局党委书记、局长鲁建春在“第三课堂”现场观课后，与师生交谈时说道：“要真信真学，要树立‘立德树人’根本任务的重要思想，依托活动，学理念、学做法、学创新、学融合。真钻真研，要静心分解、虚心求教、潜心钻研，落实好省市‘四好’思政课要求。要真做真行，要利用各种载体讲好思政课，要善于挖掘素材讲好思政课，要积极探索总结讲好思政课。”2022年11月18日，第三初级中学的优秀青年教师薛倩，将合阳县红色教育基地——天合园烈士纪念广场定为授课地点，呈现了一堂样态新、题材新、形式新，有追忆、有感悟、有宣誓的精彩样板课。
　　针对学生年龄特点，合阳县以“课程+活动”为载体，积极打造全员、全程、全方位的“大思政课堂”。将“大思政课”建设与德育活动相结合；将“大思政课”建设与党史学习教育、研学旅行相融合，在“思政课+活动”中提升思政课育人效果。
　　充分挖掘合阳地方文化中蕴含的思想政治教育资源，将非遗文化、诗经文化引入中小学思政课课堂，积极构建覆盖中小学各学段、科学合理、点面结合的本土课程思政教学体系，引导广大中小学生爱祖国、爱家乡，努力推动形成具有地域特色的思政课课程资源，让思政课堂散发乡土气息。