2023年政府工作报告指出，深入推进全民阅读。这是自2014年以来，“全民阅读”连续第十年被写入政府工作报告。如何形成全民阅读的浓厚氛围？如何引导青少年爱读书、读好书、善读书？怎样进一步推动青少年高质量深度阅读？一起来看看代表委员怎么说。

 　 全国人大代表 邵志豪
　　引导青少年善读书，必须处理好考试与读书的关系。提升阅读素养是要引导学生把读书作为相伴一生的习惯，而不是集中精力为了应对选拔而阅读。建议同学们多读一些“无用之书”，即跟考试不一定相关的书，来激发思维能力；同时关注全学科阅读，加强对学科思维的教育。

　　全国人大代表 李燕锋
　　今年两会，我比较关注完善全民阅读体制建设，重视保障农村留守儿童、城市务工人员随迁子女等群体基本阅读需求等方面的问题。近年来，为切实解决群众看书难、借书难问题，我们延伸服务内容，完善服务设施，建设24小时开放自助图书馆，把图书馆分馆建到机关、企业、校园等地，方便群众就近阅读。

　　全国政协委员 蒙曼
　　怎样形成全民阅读的浓厚氛围？首先要在心里解决“我要读书”的问题；然后选择自己觉得合适的方式读起来；并且，要在阅读中结交朋友，也在阅读中带动他人。
　　我们国家一直在大力推广全民阅读，我们的阅读产品也越来越丰富。有这样的动力和基础，有我们耕读传家、诗礼传家的好传统，有我们每个人的参与和推动，我们一定能形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。我们中国人的精神世界一定会更丰盈，我们中华民族的伟大复兴也一定会有更深厚的基础和更强大的动力。

 　 全国政协委员 汪惠仁
　　推动青少年阅读，首先在于阅读习惯与兴趣培养。阅读兴趣与习惯的养成能给青少年发展提供强大的动能。个性化是阅读有效性得以实现的关键。从发现兴趣，到个性指导，再辅以适当激励，有益于推动青少年养成良好阅读习惯。在书籍选择上，建议青少年将经典性阅读与活力性阅读相结合，充分汲取具有恒久价值的、体现人类文明智慧的文化滋养，实现在集成中创造。
　　（以上内容综合整理自教育部官方平台“中国教育发布”）