小学是学生价值观、人生观、世界观形成的关键时期，加之随着经济与社会发展的全球化，人们的思想呈现多元化、差异化和独立化的特点，因此，加强小学生的思政教育至关重要。加强小学思政教育，可以从以下几方面进行：
　　一、守好思政教育主阵地，发挥思政学科教育功能
　　思政是我们党和国家的优良传统和各项工作的生命线。思政课程是立德树人的关键课程，思政课的作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。规范小学思政课教学，提高小学生道德品质是时代的要求，更是促进小学生长远发展的要求。因此提高思政课堂的教学效益显得尤为重要。一要加强教师培训，提升教师专业素养。二要转变教师角色，突出学生主体地位。三要充分联系学生生活实际，解决学生的实际问题。四要充实教学内容，增强教学感染力。最后，要拓展教学空间，使课堂更具开放性。
　  二、“课程思政”与“思政课程”相结合，协同育人
　　思政教育不仅是思政教师的责任，而是所有教育者的共同责任，每一门课程都有其思政教育的价值。例如，小学语文教材中的《落花生》《梅花魂》《狼牙山五壮士》等文章，都有着深刻的思政教育价值，能增强学生的爱国情感，帮助学生培养良好的品质，树立正确的人生观、价值观等；数学课程的终极目的是为生活和创造服务，其思政教育价值就是教育学生要关注生活，观察生活现象，尊重客观规律，崇尚科学等；小学科学课程内容丰富，与学生的生活联系也很密切，科学老师要引导学生观察生活现象，让学生养成善思善学的良好品质，培养学生的科学精神，让学生尊重科学、崇尚科学；音乐老师承担着培养学生美育素养的责任，例如，教唱《爱我中国》《大中国》等爱国歌曲或《军中绿花》等歌颂军人的歌曲，可以指导学生学会欣赏美、感受美、追求美。
　  三、丰富德育形式及内容，增强育人功能
　　学校德育工作是进行思想政治教育的体现和具体化。学校德育应该包括爱党、爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、勤奋学习、遵纪守法、心理健康等方面。学校要充分利用各种集会、入学教育、开学典礼、升旗仪式、主题班会等教育时机将爱国主义、人生价值、道德规范、社会主义核心价值观等思政教育内容融入学校德育活动中，如开展义务植树活动、祭奠英烈活动、参观革命旧址活动、献爱心活动、宣传法律知识、模拟法庭、防火演练、防溺水宣传活动等，这些都可以对学生产生很好的教育意义。
 　 四、重视校园文化建设，营造良好育人环境
　　校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。学校要充分利用一切空间，比如教学楼、实验楼墙面，图书室、楼道、教室黑板报、卫生角等进行文化宣传，让每一处角落都能说话、能育人。校园文化的内容非常丰富，爱国教育、勤俭节约、文明礼貌、诚实守信、守时惜时、热爱劳动、团结合作等都可以作为校园文化建设的主题。形式多样、内容丰富的文化氛围可以对学生产生潜移默化的教育，使学校的校风更正，学风更浓，学生的综合素质更高。
　　五、充分挖掘地方教育资源，发挥社团育人功能
　　“双减”政策落地以来，广大教师和家长越来越重视学生的身心健康。“玩”是小学生的天性，如果能让学生在玩的同时，学到一些有用的东西，可谓两全其美，而社团活动正好满足了这一要求。社团活动在自愿参加的基础上，能充分发挥学生的特长，让每个成员有存在感。社团活动还能缓解学习压力，激发学生的主观能动性，让学习效率更高。特别是具有地方特色的社团活动，如剪纸社团、秦腔社团等，能使学生更加了解自己的家乡，更加热爱自己的家乡。对小学生来说，这也是思政教育的重要内容。
　　（作者单位：陕西省旬邑县研训中心）