党的二十大既是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，又是党和国家踏上新征程的一个重要里程碑。党的二十大报告强调指出：实施科教兴国战略，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，加快构建高质量教育体系，着力发展素质教育，大力促进教育公平，努力提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。教育生涯的可贵，在于教师是在追寻教育真谛的漫漫长路上一直努力进取，有所作为。
　　一、永葆责任心，倾力培根铸魂，当好学生优秀品格养成之路的“教育者”
　　《论语·雍也篇》中孔子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”教师要成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，修德立身就是前提条件，立德树人就是根本任务。一是切实领悟上级有关师德师风建设的文件精神，结合各项专题学习活动，从自身做起，不断涵养高尚道德品格的形成。二是坚持学习袁隆平、钟南山、张桂梅等全国先进楷模事迹，始终用至诚至真的执着行动和无私奉献的崇高精神，忠实履行人民教师为党育人、为国育才的初心使命。三是自觉遵守相关法律法规，牢固树立底线意识，以案为鉴，以案促改，警钟长鸣，明底线、知敬畏，绝不触碰教育红线。四是自觉塑造良好的个人形象，以身作则、率先垂范，以崇高的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以健康的心理使学生阳光。“学高为师，德高为范”，才能使受教育者“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。在学生身边，我们更应该做他们德行的榜样，以身教传递健康的生活方式、文明的言谈举止，不遗余力地呵护学生思想中每一颗善良的种子，让他们始终保持着一颗赤诚的心，拥抱世界，笑迎未来。
　　二、坚守平常心，聚焦爱岗敬业，当好学生知识增量提质之路的“教书匠”
　　教书育人，不仅仅是一项职业，更是教育人、培养人、发展人、塑造人的事业。知识学习、文化传承和品德修养是学生健康成长和成人成才的三大核心内容。教书，教好书，好好教书，是每一名人民教师的初心、天职和第二生命。作为一线教师，就要坚持向教学要质量，坚持向课堂要效益，坚持向教育要成果。为了在学科知识传授时做到精准发力、精讲多练、精益求精，做好传正道、授专业、解疑惑之责，使学生能够在知识获得的过程中获得个人素养的全面提升，我们就要着力课堂、聚焦课堂、绽放课堂、享受课堂，以工匠精神、高阶思维、专业能力、大师素养，遵守教育法规、坚守使命担当，恪守教育初心，聚精会神抓好教育教学质量，多措并举满足人民群众对优质教育的美好期盼。
　　三、提升核心竞争力，突出视野开阔，当好学生思维发展创新之路的“引路人”
　　作一名新时代人民满意的优秀老师，不仅要具备身正为范的高尚师德，学高为师的专业技能，还得有求真务实的作风、开拓创新的魄力、深度学习的能力，才能胜任新时代的教育工作。中学阶段的青少年最需要耐心引导和精心栽培，在人生的“拔节孕穗期”，正处于能否扣好人生第一粒扣子的关键时期。新时代赋予人民教师更多的历史使命，每一位教师都需要做到：一是不断加强自身业务学习，认真钻研课标教材，积极参加教学改革与研究。二是要正确引领学生树立远大理想。三是要开拓视野，放眼世界，扩展格局，遵从学生身心科学发展的自然规律，顺应教育规律。
　　新时代的中学教师只要胸怀紧密切合时代发展的理想信念和使命担当，拥有敬业之心，处处拼搏、时时进取，正确引导学生践行“强国有我”的青春誓言，竭尽所能用质量铸就个人的职业尊严，多管齐下为拓展学生的人生幸福奋斗终身，就一定会成为家长宽心、学生舒心、领导放心、人民欢心的新时代“多面手”型好教师！