本报综合讯 到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范，将在上海大中小学普及传播；到2030年，上海将形成较为完善的多层次绿色低碳理念育人体系，贯通青少年成长全过程……日前，上海市教委制定发布《上海市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》（以下简称《实施方案》），培养践行绿色低碳理念、适应绿色低碳社会、引领绿色低碳发展的新一代青少年。
　　根据《实施方案》，绿色低碳要求将融入国民教育各学段相关课程教材。上海将针对不同年龄阶段青少年心理特点和认知水平，系统规划、科学设计教学内容，改进教育方式；推进义务教育阶段地方课程建设，鼓励开发校本课程；加大高等教育阶段碳达峰碳中和领域课程、教材等资源建设力度，形成优质共享的教学资源库。
　　具体而言，学前教育阶段着重通过游戏、绘本、动画等启蒙幼儿的生态保护意识和绿色低碳生活习惯的养成。中小学阶段则将在科学、地理、化学、生物、物理等国家课程非统编教材编制中有机融入碳达峰碳中和相关教育内容，通过学科实践和跨学科主题学习，培养学生节能意识，引导学生践行绿色低碳生活方式，促进“绿色低碳”知、情、意、行的统一。高等教育阶段将加强理学、工学、农学、经济学、管理学、法学等学科交叉融合贯通，建立覆盖气候系统、能源转型、产业升级、城乡建设、国际政治经济、外交等领域的碳达峰碳中和核心知识体系，加快编制跨领域综合性知识图谱，编写一批碳达峰碳中和领域精品教材，形成优质资源库。职业教育阶段将逐步设立碳排放统计核算、碳排放与碳汇计量监测等相关新兴专业或课程。
　　同时，加强教师绿色低碳发展教育培训。各师范院校结合实际在师范生课程体系中加入碳达峰碳中和最新知识、绿色低碳发展最新要求、教育领域职责与使命等内容。各高等学校、各区教育行政部门和教育学院要将绿色低碳理念和知识纳入校长和教师培训课程，推动教师队伍率先树立绿色低碳理念，提升传播绿色低碳知识能力。以上据上海市教育委员会网站。