文具求新奇不如求实用
□廖卫芳
字数:835
2023-02-08
版名:声音
散发着水果香味的橡皮、洁白无瑕的笔记本、暗藏“玄机”的铅笔盒……这几天,“开学经济”火起来,在文具店内,花样百出的文具让孩子们爱不释手,也让家长挑花了眼。记者采访得知,在选购文具时一定要以实用为主,有些好看、功能多的文具反而成了玩具,会分散孩子的注意力。(2月2日《太原晚报》)
随着新学期的来临,无论是实体文具商店,还是线上网购平台,文具销售又开始“火热”起来,电动削笔机、电动橡皮擦、桌面吸尘器……各种文具应有尽有。尤其是一些“新奇特”的文具也粉墨登场,还有类似于点点胶、泡泡笔、毛绒笔、变形笔等“减压”文具,也随处有卖。
据了解,这些“新奇特”的文具,不仅价格普遍较高,而且也极易让孩子分心,更存有一定的安全风险隐患。比如:在一款文具盒,拿在手里很有分量,里三层外三层,还有一排小按键。但这款文具盒太“花哨”,并不实用,倒是更像一件玩具,极易分散孩子的注意力。而且,触动按键,冷不防就会从旁边弹出一个盒子,很容易弹伤眼睛。可见,文具“新奇特”并非是一件好事。
因此,笔者以为,文具“求新奇”不如“求实用”。首先,主管部门应尽快制定并出台相关文具生产的行业标准,让生产厂家有“标”可依,对“标”生产,切忌各厂各“标”,无序生产,致使文具只有“新奇特”,而没有“实用性”。其次,商家应积极承担起严把关的职责,拒绝采购“新奇特”文具,不要为了经济效益,不顾孩子的学习和安全,让孩子把文具当“玩具”。其三,学校老师应加强对学生购买文具的引导和教育,鼓励学生购买纯属于学习用品功能的文具,对“玩具化”文具学会说“不”。
同时,家长应担负起帮助孩子遴选文具的职责,对孩子选购文具要严格把关,不要轻易为孩子选购“新奇特”文具,而应引导孩子购买“实用性”文具。监管部门也应加强源头治理,一旦发现厂家生产的“新奇特”文具存在“玩具化”,或存有不安全因素,就应及时予以制止,不妨通过“开罚单”、列入“黑名单”“没收产品”,甚至“从业禁止”等多种处罚手段,倒逼其停止生产不安全的“新奇特”文具。
随着新学期的来临,无论是实体文具商店,还是线上网购平台,文具销售又开始“火热”起来,电动削笔机、电动橡皮擦、桌面吸尘器……各种文具应有尽有。尤其是一些“新奇特”的文具也粉墨登场,还有类似于点点胶、泡泡笔、毛绒笔、变形笔等“减压”文具,也随处有卖。
据了解,这些“新奇特”的文具,不仅价格普遍较高,而且也极易让孩子分心,更存有一定的安全风险隐患。比如:在一款文具盒,拿在手里很有分量,里三层外三层,还有一排小按键。但这款文具盒太“花哨”,并不实用,倒是更像一件玩具,极易分散孩子的注意力。而且,触动按键,冷不防就会从旁边弹出一个盒子,很容易弹伤眼睛。可见,文具“新奇特”并非是一件好事。
因此,笔者以为,文具“求新奇”不如“求实用”。首先,主管部门应尽快制定并出台相关文具生产的行业标准,让生产厂家有“标”可依,对“标”生产,切忌各厂各“标”,无序生产,致使文具只有“新奇特”,而没有“实用性”。其次,商家应积极承担起严把关的职责,拒绝采购“新奇特”文具,不要为了经济效益,不顾孩子的学习和安全,让孩子把文具当“玩具”。其三,学校老师应加强对学生购买文具的引导和教育,鼓励学生购买纯属于学习用品功能的文具,对“玩具化”文具学会说“不”。
同时,家长应担负起帮助孩子遴选文具的职责,对孩子选购文具要严格把关,不要轻易为孩子选购“新奇特”文具,而应引导孩子购买“实用性”文具。监管部门也应加强源头治理,一旦发现厂家生产的“新奇特”文具存在“玩具化”,或存有不安全因素,就应及时予以制止,不妨通过“开罚单”、列入“黑名单”“没收产品”,甚至“从业禁止”等多种处罚手段,倒逼其停止生产不安全的“新奇特”文具。