♦教师必备：权威专业指导教学 ♦学生必备：科学备考精准有效
　　《陕西省初中学业水平考试例析与指导（2023年）》丛书是陕西省教科院重要的教科研成果，体现了党和国家对教育评价改革的政策导向，阐释了新时代初中学业水平考试笔试科目“为什么考、考什么、考到什么程度、怎么考”等热点问题，是命题理论和实践探索的创新成果，更是多年参与“学考”命题和阅卷工作的学科教研员和一线教师集体智慧的结晶。
　　该丛书旨在“落实课标、分析学情、研究学考评价、指导教与学”，全面系统地分析和评价2022年陕西省初中学业水平考试，进一步强化考试评价对教学实践的引领作用，提高教育教学改革的针对性和有效性，有效促进教育教学质量提升，指导一线教师明晰义务教育学科课程标准，准确把握学业水平考试的性质和要求，落实“减负、提质、增效”要求，促进学生全面发展，健康成长。
　　该丛书严格依据笔试科目的学科课程标准，科学梳理学科知识体系，精准提炼核心考查内容，引导教师在教学中以核心素养为指向，理清教学思路，明确教学重点，提高教学质量；丛书荟萃近年省内外优秀典型试题，试题评析精辟透彻，明晰学考评价特点和要求，凸显基础性、核心性、综合性、应用性，有益于学生提升对学科学习内容的理解程度，提高分析和解决问题的能力，发展学科素养，事半功倍！
　　该丛书分语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物学、历史、地理，共九册，每册由三部分组成：
　　第一部分“2022年陕西省初中学业水平考试分析及建议”，按照党和国家关于初中学业水平考试命题的相关政策和性质定位，明确陕西省初中学业水平考试各笔试科目命题的指导思想和总体要求，从命题指导思想、基本原则、内容依据、试卷结构、考查目标、试题难度系数等方面，分析各笔试科目“全省初中学考成绩统计数据”关键信息，找出问题，分析成因，提出改进“教”的建议；分析“典型试题得分情况”统计信息，针对学生答题情况，探讨问题成因，提出改进“学”的建议。对教师的教与学生的学具有针对性的指导作用。
　　第二部分“全国初中学业水平考试典型试题解析”，选取全国各省市的优秀试题或不同题型的创新试题，尤其是探究性、开放性、综合性试题，深入分析其特点及其对“教”与“学”的启示，根据学科特点，通过典例分析或示例评析，帮助教师和学生对初中学科内容进行梳理整合，突出重点、举一反三。
　　第三部分“陕西省初中学业水平考试专题研究及试卷示例”，一是根据试题特点，设置“专题研究”，提升综合能力和应用意识，发挥试题对教学实践的正确引领作用和育人功能；二是拟定初中学业水平考试笔试科目命题要求的3套试卷示例，体现学考试卷的评价特点、难易程度及评价要求，帮助教师了解命题方向和要求，帮助学生了解自己的学习水平和学考评价要求，做到有的放矢，稳步提升。
　　该丛书由陕西省教科院专家团队顶层设计，确定编写框架，提出编写要求。各学科教研员作为分册主编，亲自带队，组建了一支由省级骨干教师及多年参与学考命题的优秀教师构成的编写团队，精心研讨，终成精品。可谓是“精英领衔、强强联手、精湛作品、实效好用！”。
　　该丛书体例结构科学合理、逻辑清晰，以点带面，层层递进，对于参加陕西省2023年初中学业水平考试的广大考生具有较强的参考价值和直接的指导作用。
　　该丛书为2022年陕西省教育科学研究院教科研成果之一，由陕西师范大学出版总社有限公司出版，面向全省广大初中教师、教研员和初中学生，如需订购可与当地教研室和新华书店联系，也可与陕西师范大学出版总社全省各区域相关负责人联系。
　　陕西师范大学出版总社：
　　029-88270127 88272454。