学校大门口的校牌题字是学校的“门面”，是学校文化的一种体现，通常都是由书法家或教育名人书写，由学生题写很少见。常州市教科院附属初级中学却把校名的“题字权”交给了学生。两个月前，该中学启动“你的名字我来书写”活动，倡导同学们一笔一画，写下对学校的热爱。经过评选，14位同学的作品脱颖而出。校门口的校牌题字换成学生的作品，每月一换。这不仅是对学生书法的一种展示，更是对学生主人翁精神的培养，是对学生成长的一种有力促进。
　　学生题字能让学生写出自信。自信心是人生成长的沃土，是向上生长中的阳光。让学生题写校名，学生就会感到无比的自豪与快乐，充分展示了自己的书法艺术才能，是对学生能力与水平的一种肯定，学生也由此体验到学习进步与成功的愉悦，从而增进自信。
　　学生题字能让学生传承文化。学生通过学习书法可以了解汉字之美，增强民族文化的认同感，培养良好的审美观。学生题写校名一月一换，能有效促进学生学习书法，写好汉字，形成写好字用好字的良好氛围。
　　学生题字能让学生更爱学校。爱校是爱国的基础，学生题写校名，会让学生感觉到自己是学校的主人。题写校名是一件学校的大事，学生会认识到：学校把这么大的事都交给了我们，说明学校尊重我们，看重我们，我们应该关心学校爱护学校，要把学校当成自己的家。题写校名会促进学生更加关心爱护学校，以校为荣，长大以后也会关心和支持学校，为学校的优质发展贡献力量。
　　学生题字能让学生写出品牌。一所良好的学校在发展过程中，需要不断地进行文化积淀，形成学校特色品牌。展示出来的学生所题写的校名具有一定的书法水准，得到家长和社会的肯定，赢得了良好的社会声誉，从而形成学校的品牌口碑，促进学校的良性发展。
　　学生题写校名是一种良好的教育行动，促进学生认真学习书法，弘扬传承优秀传统文化，培育民族自信，是一堂良好的思政课，是一次良好的社会实践活动。