回望2022，这一年可算得上是我教育生涯中非常重要且难忘的一年。2021年8月到2022年7月，我选择了去山区支教，来到了位于广西河池东兰县旁边的一个半山腰上的学校——东兰深圳龙华小学。
　　支教时间只有一年，面对大山里的这些孩子，我能够做些什么？我所做的是否能够给孩子带去帮助？我自己是农村出来的，我深知“知识改变命运”这句话的力量。思考过后，我决定带孩子去阅读，去拓宽眼界，增长见识。
　　在班上调查后，发现拥有课外读物的孩子屈指可数，那就没办法交换。为了满足孩子们对书籍的渴望，我开始寻求各种资源和帮助。我惊喜地发现学校是有一个图书馆的，因为这所学校是深圳对口资助援建的学校，所以里面有不少来自深圳学校捐赠的书籍。经过学校批准后，我开始和班级的孩子进行了约定，如果白天能够认真完成各科任老师布置的作业，晚自习的时间我就会带他们到学校的图书馆看书。就这样，每周一我的晚自习时，我都会早早来到班级等候孩子，然后带孩子去挑选一周要读的书。为了保证阅读的质量，每到周五我会进行阅读效果的一个简单询问或设置一些活动。
　　一学期后，效果可谓是立竿见影，班级课间读书的孩子多了起来，孩子们的阅读习惯在逐渐养成。虽然支教只有一年，但这些收获，更是希望的种子，我相信它会激励着孩子们不断前进，在书籍的海洋里尽情遨游。