教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育模式是‘学校—家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”他指出，若只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。随着时代的发展，人们越来越清晰地看到、感受到家庭、学校教育的重要性，家庭教育是孩子成长之路的起点，父母对孩子的综合发展有着不可估量的作用。
　　党的二十大报告提出，健全学校家庭社会育人机制，提出加强家庭家教家风建设，这充分彰显了家校社协同育人、家庭教育的重要性。未来，我们可以以党建引领为抓手，打造学校德育课程、家庭建设、社会大课堂一体化协同育人的大格局，形成全员育人、全程育人、全方位育人的新局面，携手共促孩子健康成长。
　　聚焦党建引领，打造红色育人基地
　　学校要以党建引领为抓手，陆续建成党建系列主题教育活动场所，精心开辟出传承党史和红色精神的新阵地，让师生一抬头就可以接触到文化，一转身就能学到知识，感悟红色革命文化精髓，鼓舞激励师生为实现民族复兴与伟大的中国梦而不懈奋斗……当大家时时感受着文化的熏陶，在红色党建文化的校园里徜徉，他们感受到的不仅是一道道耀眼璀璨的光芒，更通过这些感召、指引着师生继承中国人民永葆初心、接续向前的精神，争做新时代好教师、好少年。在党建活动阵地的引领下，将红色教育融入到德育、家校工作中来，巧借思政课一体化建设长效机制，以夯实德育活动为载体，将红色内化为师生的情感认同，外显为行为习惯，同时形成文化认同，树牢理想信念教育，真正让社会主义核心价值观落地、生根、发芽，让师生面貌焕然一新，努力为建设社会主义现代化强国作出新的贡献。
　　统筹家校合育，开好德育系列课程
　　学校德育处巧借校内外实践基地，依托家委会组织开展走进红色基地、社区结对、游览名山大川等活动，进一步丰富德育课程，开发“毕业季课程”“学雷锋爱心义卖课程”“升旗课程”“经典阅读课程”等；并以各类节日为契机：结合国庆节开展理想信念教育；结合劳动节培养劳动意识；结合抗战胜利日培养家国情怀；整合九月红色主题教育，根据“台儿庄战役”等本地课程资源，并结合学校红色教育基地，带领队员分别了解“中国抗日战争胜利纪念日、‘九一八’事变纪念日、国际和平日、全民国防教育日、烈士纪念日”，进行“勿忘国耻、立志振兴中华”的爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；通过开展“争当星级少年”“文明家庭评选”等学校特色活动，在学校的引导、家长的协助下，学生在潜移默化中接受价值观教育，践行社会主义核心价值观的自觉性和坚定性明显增强，真正实现目标育人。
　　加强家校社建设，提升强化育人使命
　　学校积极开办家长学校，让家长参与到学校教育中来，并开通家长进课堂、父母讲堂、红领巾广播站等平台，以语音讲座、教育分享、党史学习等形式，积极引导家长参与到教育学习中。厚植家国情怀教育，深刻认识到只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，才能让我们的家庭梦成为现实。此外，德育处与党建办、教导处携手开展丰富多彩的活动，比如家长护卫、亲子书画展、亲子观影、家校同游、亲子志愿服务、书香家庭评选、最美家庭评选等，并利用升旗仪式为优秀家庭颁发奖牌，使家校共建的理念深入师生和家长的心中，引导家长从理念到行动上为孩子扣好人生第一粒扣子，共同为孩子提供良好的氛围，为家校社牵手奠定良好的基础。
　　路虽远行则将至，事虽难做则必成。育人是家庭、学校、社会共同的责任，家校社一体化育人之路道阻且长、任重而道远，久久为功，让我们秉承尊重、信任、理解，深耕家校合作，以开放的理念、扎实的行动、悦纳的胸怀、协作的精神将家校社共育推上一个新高度，为把孩子培养成身心健康、责任担当、优雅生活的未来新公民而共同努力。