近日，有四川省广安市群众通过国务院“互联网+督查”平台反映，广安邻水实验学校采取分班教学的方式，变相要求学生购买平板电脑，给学生家庭造成较重的经济负担。经督促，邻水实验学校已向学生全额清退了违规收取的2437.65万元。邻水县教科体局对邻水实验学校举办者进行了约谈，县教科体局党委给予该校党委书记、校长党内严重警告处分，同时建议校董事会按程序免去其党委书记、校长职务。（2022年12月27日《大众日报》）
　　经查实，四川广安邻水实验学校自2015年以来，以“电子书包班”“创新人才实验班”“智慧班”名义，分三个阶段实施基于使用平板电脑的信息化教育，涉及学生13274人次，共收取平板电脑及软件服务费2437.65万元，如今，该校所收费用悉数退还学生，党委书记、校长也受到严肃处理。
　　强制学生购买平板电脑违背了“有教无类”的教育原则。
　　一般来说，学校一个年级分班，都会遵循S型分班原则，即将高分和低分学生依次分配在不同班级，分班的唯一依据是学生的分数，而不是其他。以“电子书包班”“创新人才实验班”“智慧班”名义分班，则是将购买不购买平板电脑作为分班依据，明显违背了“有教无类”的教育原则，严重影响教育公平，挫伤了那些家境贫寒买不起平板电脑的孩子的自尊心，也滋长了购买平板电脑的那部分学生的优越感。
　　强制学生购买平板电脑违反了相关的教育法规。
　　2019年8月10日，教育部等八部门出台了《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，其中规定：“为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用，不得向学生及家长收取任何费用”。此后，教育部等五部门在2020年8月17日又联合发布了《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》，进一步明确：“学校不得擅自设立服务性收费和代收费项目，不得在代收费中获取差价，不得强制或者暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料。”由此可见，学生在课堂上使用的平板或台式电脑，属于学校必备的教学设备，应该由地方政府统一购置，让学生自行花钱购买，明显违反了上述文件精神，也加重了学生的家庭负担。
　　笔者以为，四川广安邻水实验学校强制学生购买平板电脑，不能退款了事。
　　涉事学校有关领导必须严肃追责。在教育部和四川省教育厅通报同类问题、重申相关规定后依然有令不行、有禁不止、顶风违规，充分说明学校不重视规范教育收费，执行政策规定不严格、贯彻落实不到位，对违规行为心存侥幸，作为学校党政一把手的学校党委书记、校长受到问责，可以说完全咎由自取，不值得同情。
　　此外，当地教育主管部门也应严肃问责。毕竟邻水实验学校强制学生购买平板电脑，迄今已有7个年头，涉及学生13274人次，共收取平板电脑及软件服务费2437.65万元，该校这么大的违规动作，作为教育主管部门的广安市教体局、邻水县教科体局说对此一点不知情，恐怕说不过去。
　　尤其重要的是，纪检、监察部门要循线追查，查清乱收费背后是否存在利益输送和权力寻租等腐败行为，一查到底，给公众一个明明白白的说法。学校是育人场所，不是生意场，对涉嫌贪腐的有关领导和工作人员，依法依规从重处理，该罚款的罚款，该判刑的判刑，保持治理教育乱收费的高压态势，还校园一个风清气正的育人环境。