教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此幼儿园户外体育活动尤为重要。幼儿户外体育游戏活动可通过创设有效的活动环境、选择有效的活动内容、组织有效的活动形式和选择有效的活动方法来实现。
　　创设有效的活动环境
　　在开展户外体育游戏活动教育的实践过程中，幼儿园户外体育游戏活动的环境是幼儿进行户外体育游戏活动的物质基础。
　　1.活动区域划分。我们将幼儿园的平衡活动区和钻爬区这两种活动区域设在相邻的位置，促进孩子进行交替游戏活动；投掷活动区域设置在活动场地的边缘或角落，并留出较大的区域空间，保持一定安全距离，确保幼儿的安全与健康。
　　2.活动材料划分。幼师应指导幼儿在不同的活动场地进行有序的活动。在钻爬区，指导幼儿练习不同的钻爬动作；在球类区，指导幼儿练习投球、滚球、拍球等技能；在平衡区，指导幼儿通过独木桥、跷跷板和梅花桩等进行平衡练习。教师还要指导幼儿自主选择和组合多种材料进行游戏，鼓励幼儿用一物创造新的多种玩法。
　　选择有效的活动内容
　　如今的幼儿园教育注重幼儿创造力、竞争力与社会交往能力的培养，提倡幼儿身心全面健康。鉴于这种背景的变化，我认为选择有效的户外体育活动内容，是幼师创新开展幼儿园户外体育游戏活动的重要工作。
　　1.幼儿基本动作游戏活动
　　幼儿基本动作游戏活动包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等。所以在体育活动中，幼师应当选择各种动作类游戏，如行走、跑步、跳跃、钻爬等游戏来满足幼儿浅层次的成长需求。
　　2.幼儿基本体操游戏活动
　　幼儿基本体操游戏活动大都需要身体各部位的协调配合，才能按照既定的程序，有目的、有节奏地做动作，如举手、摆臂、踢腿、跳跃等动作的练习。而我们不难发现，幼儿基本体操包括徒手体操（模仿操、拍手操、韵律操、武术）和轻器械操（哑铃操、手环操、篮球操）等。幼师可以从基本体操中取材，设计有利于幼儿成长的体育游戏活动。
　　3.幼儿器械类游戏活动
　　经过一段时间的教育实践，我认为幼儿器械类游戏活动主要包括：大型活动器械，如：攀登架、攀岩墙、游戏城堡等。中型体育器械，如：各种小车、平衡木、垫子、轮胎等。小型体育器械，如：各种球类、毽子、皮筋等。
　  组织有效的活动形式
　　幼儿园户外体育活动组织形式不应该拘泥于固定的一种形式，而是应该立足实际，应该有利于增强幼儿参与运动的兴趣，使他们体验运动的快乐。
　　1.户外早操活动
　　早操是幼儿园户外体育游戏活动的基本组织形式。早操能够增强幼儿体质、振奋幼儿精神、培养幼儿纪律、锻炼幼儿意志。早操活动的队列队形练习要简单化。早操的内容除了选用现成的幼儿体操之外，还可以由教师创编体操。
　　2.户外自主性游戏活动
　　户外自主性游戏活动应尊重幼儿的自主选择，引导幼儿在活动中自主选择活动材料，并学会与他人交往，学会使用器械，学会控制和调节活动量等。
　　3.户外集体游戏活动
　　户外集体游戏活动是幼儿在教师有目的、有计划的指导下，全班孩子集体参与的游戏活动。如“老鹰抓小鸡”“丢手绢”等，不仅有利于促进幼儿动作的发展、体质的增强，还有利于知识经验的增长，有利于培养幼儿良好的个性品质与道德情操等。
　　选择有效的活动方法
　　不同的户外体育游戏活动方法有着不同的适用环境和条件，我在实践中常用的方法有如下三种：
　　1.讲解示范法。教师在讲解活动任务与内容的基础上以个体的动作为范例，边示范边讲解、边组织幼儿进行练习是适合幼儿特点的最有效方法。
　　2.游戏法。将幼儿难以理解的枯燥动作变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节，从而提高幼儿练习的兴趣。
　　3.比赛法。在比赛的方式下进行练习。如选择传统的“跳房子”“跳绳”等游戏进行练习。通过参加小组比赛，幼儿之间的团结、合作意识会增强，竞争意识会加强。
　　总之，幼儿园要大力开展体育教育，这样不仅能够提高幼儿的身体素质，还能够丰富幼儿园体育文化，强化体育对幼儿身体成长的作用。
　　（作者单位：陕西省合阳县中心幼儿园）