编者按
　　青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年宪法教育，提升青少年宪法意识，厚植青少年成长沃土，关乎国家与民族的兴旺发达。在第九个国家宪法日来临之际，本报特邀请教学名师和一线教师，围绕全国“宪法宣传周”宣传活动主题“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”，深入研究，畅谈体会，为深入学习习近平法治思想，进一步增强宪法意识、弘扬宪法精神、维护宪法权威营造良好氛围。
　　2022年12月4日，是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十周年的纪念日。为做好本年度的宪法宣传教育活动，中央宣传部、司法部、全国普法办联合下发的《2022年全国“宪法宣传周”宣传活动工作方案》中明确提出，要以学习宣传贯彻党的二十大精神为主题，以现行宪法公布施行四十周年为重点，大力加强宪法学习宣传，让宪法家喻户晓、深入人心。
　　学校作为青少年宪法宣传教育的主阵地，应抓住教育契机，紧扣宪法主题，切实加强中小学的宪法教育。让宪法精神入脑入心，让法治理念成为行动的指引，让法治行为成为一种自觉，帮助学生做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
　　◆认真学习党的二十大报告关于全面依法治国的重要论述
　　党的二十大报告是党和人民的集体智慧，是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。报告的第七部分，重点阐述了我国在法治建设方面的主要任务和重大举措，提出坚持全面依法治国，推进法治中国建设。这足以表明，全面依法治国是关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安的大事。
　　党的二十大报告提出“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”，这表明宪法是国家的根本法，具有至高无上的法律地位、法律权威和法律效力，在我国法律体系中居于核心地位。因此，我们每一位公民，正如宪法序言所规定的“都必须以宪法为根本的活动准则”，在社会生活中积极维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。作为教育工作者，建设法治校园必须以宪法为根本遵循，在宪法精神的指引下，规范办学行为，保障学生合法权利，让学校管理在法治的轨道上正常运行，让宪法的光芒照耀在每一个学生身上。
　　◆深刻领会现行宪法发展历程及施行四十年的重大意义
　　我国现行宪法是中华人民共和国的第四部宪法，于1982年12月4日由第五届全国人大第五次会议正式通过并公布施行。这部宪法分别在1988年、1993年、1999年、2004年和2018年进行了五次修订。但每一次修订都是对宪法的完善和发展，都是让宪法更加符合中国国情，更好地发挥宪法的规范、引领、推动和保障作用。所以，我国宪法就是一部中国共产党领导人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的光辉史册。
　　因此，我国现行宪法施行四十年，其重要意义在于，以国家根本法的形式，确认了中国共产党领导地位不动摇，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇，明确了我国各族人民在中国共产党领导下长期奋斗的成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益，保障了人民当家作主，促进了改革开放和社会主义现代化建设，推动了社会主义法治国家进程，维护了国家统一、民族团结、社会稳定，对我国政治、经济、文化、社会生活产生了极为深远的影响。
　　◆切实开展宪法宣讲活动，着力推动法治校园建设
　　学校是知识的殿堂、成长的乐园、青春的舞台，学校有教师传授知识、有同学陪伴成长、有集体传递温暖、有校园净化心灵……这是我们向往和期待的文明校园。但是，我们看到校园霸凌行为仍然存在，侵害未成年人的行为屡禁不止，未成年人违法行为呈现低龄化、犯罪化趋势。所有这些问题的存在，都是源于法治教育的低效、法治观念的淡薄、法治行为的缺失。对中小学生进行法治教育，特别是宪法教育时不我待、任重道远。
　　首先，借助思政课，做好宪法知识的系统宣讲。中小学思政课是学校开展法治教育的重要途径，课程标准明确提出了法治观念的核心素养和法治教育的专题内容，思政教材也设置了法治教育的具体内容。所以，教师应通过课堂教学，系统阐释宪法理念、梳理宪法历史、讲好宪法故事，让广大青少年切实感受我国宪法的先进性与优越性；同时，可以通过开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、以案说法宣讲会、罪与非罪辩论会、法治宣传手抄报比赛等学科活动，帮助学生树立尊法意识，养成守法行为。
　　第二，建设“大思政课”，凝聚思政教育的社会力量。构建“大思政课”教育体系，就应充分挖掘社会中的思政教育素材，构建“大思政”教育资源，汇聚当地已有的传统文化、红色文化、法治建设等教育基地资源，引导学生走进社会，在观察、调研、参与中理解宪法实施的重要意义，树立宪法至上的意识，自觉弘扬宪法精神。
　　第三，开展宪法教育主题活动，丰富教育形式。学校可以利用“国家宪法日”“国家安全日”等各种纪念日，开展“法律进学校”活动；可以利用“开学第一课”、开学典礼、毕业典礼、国旗下演讲等，进行宪法文本的集体诵读活动；可以成立学生法治实践社团，开展“我是宪法小卫士”活动；可以走进人民法院旁听庭审过程，走进社区进行“法治讲堂宣讲”等法治实践活动；可以聘请法治副校长、邀请法院审判庭庭长走进校园，针对反校园暴力等内容开展法治教育，用真实案例教育学生。
　　第四，加强校园文化建设，营造校园法治氛围。学校应把法治精神、法治思维和法治方式落实在教育、管理和服务的各个环节，依法完善学校管理和服务各项制度，实现依法治校；可以营造墙面文化、楼层文化、操场文化等校园法治文化建设，落实环境育人要求；可以利用学校网站、官方微博、微信等平台进行法治宣传，提升学生和家长的法治意识，指导家长及时督促改正青少年的不良行为，预防违法行为发生。
　　总之，宪法与我们的生活息息相关。加强宪法宣传教育，必须坚持以习近平法治思想为引领，让青少年了解宪法的魅力、感受宪法的温暖、弘扬宪法精神；让校园洒满法治的阳光、开满法治的花朵，共同建设法治学校。