自从师范毕业参加工作以来，十年了，在这十年里我依旧怀揣着当初那份对教育的热忱。虽然这十年来我在农村教育一线默默无闻，没有做出什么轰轰烈烈的事情，但是我一直在努力用自己的光和热，柔润每一个孩子的内心。
　　我们学校是一所农村小学，多年来没有专业的体音美老师，学生在体音美课程的学习教育一直是残缺的。作为学校里的青年教师，我性格比较外向，爱好舞蹈，虽然没有经过专业的学习，但是我通过业余时间的学习摸索，带领孩子们走近舞蹈、热爱舞蹈。
　　学校的课间操是早些年我们上学时的第八套广播体操，根本不能给当今的孩子带来任何的吸引力，跟不上时代发展的潮流，孩子们没有兴趣。校长知道我热爱舞蹈，于是校长便把这个革新学校课间操的任务交给了我。我个人也喜欢广场舞，因为其难度相对不大，专业性方面也不是很强，也适合大多数学生。经过筛选以后，我选了《站在草原望北京》，优美的歌词，动感的节拍，超强的带动力，一片云带动一片云，一个人带动一个校园，孩子们和老师们瞬间就不自觉融入其中。
　　校园里动感的音响，学生在操场上活力四射，广场舞带来的是一种心灵的松绑和精神的放飞，单调而忙碌的学习生活带来的压力，在跳广场舞的时刻烟消云散，从孩子们喜悦的表情中，我看到了他们对广场舞的热爱。广场舞是一个时代的文化，不只是中老年阿姨大妈的专属，也属于我们年轻的一代，也属于正在成长的孩子们。
　　广场舞《站在草原望北京》只是一个序幕，随后在我的带领下，灵动活泼的《小猪佩奇》、甜美可爱的《你笑起来真好看》、抖音热播的《本草纲目》《桃花朵朵开》，风格各异的课间操陆续上演，深得孩子们的喜爱。每天的大课间铃声响起，孩子们就第一时间齐聚操场，大课间二十分钟，孩子们在跳舞中收获愉悦与满足、自信与成就。
　　在平时的重大节日和活动中，以及学校的课后延时服务，我承担舞蹈社团的教学工作。虽然我是一个非专业兼职舞蹈教师，但是我却是用百分之二百的热忱去干舞蹈专业教师的工作，只因为心中那份永不冷却的热忱。相信心有多大，舞台就有多大，我们农村的孩子，尽管没有专业的舞蹈老师，没有高大上的舞台，但是我们依旧可以绽放阳光和自信。