2017年，一场大病把我从待了二十四年的教室里拽了出来，从此在医院里出出进进，再也没能回到熟悉的语文课堂。我的教育生涯也因此有了明显的分水岭，以前，我守着几十个孩子，每日里想的是如何翻新小课堂，达到学科教学的小目标；2017年，在经历了短暂的迷茫后，我经常跟家长探讨家庭教育，跟同事一起开发校本课程，给各年级的孩子指导演讲与写作……不同的课堂拓宽了我的视野，也让我对人生有了新的认识。再次回归课堂，已不是先前的格局，我愉快地叫它大课堂。
　　要净池塘引活水想有建树多读书
　　生病让我有了大量的阅读时间，加之学校安排我在图书室当管理员，我也因此有了更多的读书机会，更是让我如鱼得水。一段时间以来，党史党刊、教育教学、家庭育儿，文学的、社会的、自然科学等各类书籍都进入了我的“阅读库”。
　　阅读，就必定会带来思考。一次，我去医院治疗，刚好跟出差的德育校长坐了同一班高铁。我们聊了很多的话题，从一线带班到学校管理，从学科教学到德育渗透，其中聊得最多的是传统文化。那时，大街小巷都在营造外来文化，很多孩子都痴迷于圣诞节、复活节、愚人节等洋节。如何拯救传统文化、回归文化自信，每个学校都在致力于挖掘这方面的德育素材。我们谈到玩传统游戏、背诵古诗词、校园传统礼仪，等等。德育校长很开心，说跟我碰撞出了很多的新东西，并热情地邀请我加入他的班主任工作室。于是，我成了班主任工作室里最年长的一个“徒弟”。
　　共同的心灵沉淀、共同的爱好追求，一定能碰撞出绚烂的火花。很快，我们工作室推出大型传统文化实践活动，有打陀螺、踢毽子、滚铁环等传统游戏，有孙悟空、林黛玉、诸葛亮等书籍经典人物形象装扮，有京剧、快板、武术以及琴棋书画等分类展演，有包饺子、包汤圆、包粽子等节日美食现场比赛，有蓑衣、斗笠、犁头等搜集传统老物件活动……校园里掀起了学习传统文化的高潮。我们还进行了调查研究，根据孩子的喜好，开设了一到六年级的《传统游戏》校本课程，召集孩子进行创作，通过绘本的形式印发出来。我们以这些形式，为孩子们打开一扇中华传统文化的窗，我坚信无论将来孩子们走得多远，他们越和外界接触，就越能感受传统文化的魅力，因为民族的才是世界的。
　　删繁就简拓新路笑看小树入青云
　　“双减”政策的实施，要求教育者必须转变育人观念，只有教师和家长都从关注知识过渡到关注核心素养上来，才能真正实现提质减负。重庆市开州区要寻找到切实可行的突破方法，必须把家庭教育和对老师的培养推到前所未有的位置。在全区教师队伍里培训一批家庭教育指导师，逐步指导家庭教育，区里成立“学—研—用”中心指导小组，买了大量的专业书籍配送给各个学校，全员读书、研讨、运用于实践。
　　我有幸跟随德育校长一起参加了家庭教育指导师的培训。在学习的过程中，我们一边讨论、拓展阅读，一边实践、总结经验方法，100多学时学完，我们不仅收获了结业证书，更可喜的是我们跟自己的孩子做了彻底的沟通，收获了融洽的亲子关系。
　　回到学校，我把所接触到的家庭教育知识再次进行了梳理，然后向学校申请给家长上课。班主任工作室极力配合，马上在全校49个教学班里各选三名家长加班主任近两百人，组成了家长代表委员会。
　　家长课堂顺利开辟，我给家长分享了亲子沟通技巧，分三次做了讲座，同时推出了工作室针对家庭教育量身定做的课程——《家庭美好时光》。讲座和《家庭美好时光》课程的推广收到了很好的反响，尤其在居家抗疫的那几个月起了重要的作用。我也因此成为那批家庭教育指导师中最早讲课的人。后来，我还几次跨出校门，去乡镇小学和城里兄弟学校给家长作讲座。
　　因为管理图书，又有时间读书，我也是学校“学—研—用”小组的成员，一方面带头读书，寻找好书，推荐必读和选读的书目，另一方面参加区里“学—研—用”中心组和学校小组的读书分享活动。在全区掀起读书热潮后，每位老师针对自己的工作提出问题，研讨并落实解决方案。“学—研—用”就是一个可循环操作的工作方式，老师们都参与进来，大大推动了减负提质的进程。我个人也得到了快速成长。
　　传播党的好声音爱要大声说出来
　　教师，必须要当好“党的好声音”的传播者、精神食粮的提供者，文化传播的急先锋。用一句时下的流行语来说就是——爱要大声说出来。
　　为了培养适应社会的社会主义接班人，教育应更加注重学生的核心素养和核心价值观的培养，我区每年都开展各种各样的演讲活动，“中华魂主题”演讲比赛、“学宪法讲宪法”演讲比赛、“520营养日”演讲比赛，等等。以赛促学，各级各类学校同步发展。
　　2019年，参加“重庆好老师”的演讲比赛后，我开始关注演讲方面的知识，以前也辅导过学生参加演讲比赛，但学校在重庆参赛的最好成绩是二等奖。我和德育校长再次联袂学习，钻研演讲稿的写法，总结了“以真情激发共鸣、以实例引发感悟、以数据举证成就、以稚语温暖人心”的儿童演讲技法。就在同年，我校孩子参加“中华魂主题”演讲比赛获得了重庆市一等奖。于是我的爱好又多了一样，研究演讲稿，指导孩子写演讲稿。深入学习后我们收获了实实在在的成绩，我校最近两年送出的选手获得了重庆市一等奖、特等奖的好成绩，有两名孩子还代表重庆市参加了全国大赛。成绩不足以骄傲，但能够以自己的知识引导孩子，为党史大声鼓与呼，我无比骄傲。
　　这一场病让我从小课堂转身，不仅没有离开，反而跨进了更大的课堂。我的教育从此找到了思想和灵魂，它将让我的一生美好。