□本报记者 杨乐
　　“有人说，一般人通常只有一条命，人一死生命就结束了，而教师有‘两条命’，除了自然生命外，还有学生的生命。你的思想，可能由你的学生传递下去；你的精神，可能在你的学生身上流传下去；你的生命，可能通过你的学生延续下去。所以古人才会云：‘师者，所以传道授业解惑也。’”任小花对记者说。
　　1995年7月于榆林高专化学系毕业后，虽然有机会进入教育行政部门，但任小花选择到靖边县第二中学当一名化学老师。刚进入工作岗位，没有人告诉她当教师的苦闷。年轻气盛充满豪情的她怀着美好的职业理想遭遇了骨感的现实。当走上讲台时，遇到基础参差不齐的学生，特别是在管理那些调皮捣蛋的学生时，她一直在告诉自己，千万不可以发脾气，一定要和学生好好说话，友好相处，更要重视那些基础差的学生，与他们多多交流沟通，让他们感受到学习的快乐。然而，落差太大了，似乎不吼一声、不骂一下，不板着脸，什么都搞不定。“当我对学生严格要求时，学生却认为我太挑剔了，我觉得学生在挑战我的底线，让我不舒服，有时也会难过，甚至觉得当一个老师真不容易，当一个好老师更难。”任小花说。
　　尽管如此，1997年秋季开学，她还是担任了班主任一职。“学校当时只有石云娥老师一个女班主任，我是第二个。虽然当时心里没有底气，也有点忐忑，但更多的是对工作的一腔热忱。”任小花回忆道，对于当时的带班，她也做了最坏的打算，大不了中途把班放下而已。可是，她又不甘心落后，便开始了真正脚踏实地的日出而作，日落不敢息的班主任生活。刚刚开始带班时，她每天都是如履薄冰，唯恐落后。回忆起她带过最调皮、最难管理、人数最多的一个班，她说：“这个班成就了我，成为当时的出名班主任。”当时那个班的孩子只有一个没有考上靖边中学，大多数都上了靖边中学，其中还有12个学生考入了西安五大名校和榆林中学示范班，这段当班主任的经历，让她体会到了精耕细作的艰辛与欣慰，可能会有颗粒无收的失落，但更多的是像农民一样，身心疲惫后收获到了畅汗淋漓的快乐与幸福。
　　随着时间的推移，任小花渐渐地觉得当老师也是一件非常幸福的事。节假日收到遥远的电话祝福，在路上行走时遇到教过的学生上前来热情地打招呼……“在2021年的‘五一’劳动奖章大会上，几个年轻的劳模跑到我跟前叫我老师，要求和我合影的时候，我真的幸福满满，感觉做老师真的很好。”老师虽然很辛苦，但任小花觉得无论走到哪里，都会时不时地有自己的学生喊一声“老师”，无论走到哪里都不会忘了那些曾经给予自己知识与关爱的老师，这份幸福是平常人感受不到的，也不会懂得。
　　任小花的课教学理念和方法先进，深受学生的喜爱。课堂上她把主动权交给了学生，让学生整堂课“当家做主”，但任小花就像放风筝的那个人一样，不管风筝飞多远，线的那头永远在她的手里。“人要是和植物一样能够进行光合作用，用二氧化碳和水就能长大的话，还可以减少温室效应，不是特别好吗？”“以后在家想喝水就冲你妈说来杯氢二氧，你一说，不仅显得你懂得多，还让你妈妈觉得呀，我们家孩子的知识真渊博。”……任小花曾经的学生现在都可以回忆起当时她课堂上的话，“孩子们依然记得我在课堂上调侃的话，现在再听到这些话，我觉得有意思，但更多的是感动。”任小花说。
　　选择做教师就选择了坚守，选择了奔波，当任小花站在三尺讲台上的时候，看到学生们期待知识的眼睛，他们听课时那种会心的微笑，这不仅让她觉得特别的幸福、踏实，更让她感受到了三尺讲台的厚重与神圣。
　　参加工作将近30年了，任小花从来没有离开过教学一线，除了上班时间外，回到家里也在不停地查阅资料，筛选、整理、总结。每一堂课都她都要求自己用最简洁明了的语言来讲述较难的知识，力求给学生设计最典型的训练题，让课堂效率最大化。为了上好一节课，她对每个授课环节都要进行多次的琢磨，尽量把复杂的知识点和较难的问题简单化，让学生提起化学，不仅不害怕，还要喜欢化学。正是这样的执着教学，她的机会来了。2013年靖边县教研室到靖边二中检查新课改情况，她被当做“典型”上了示范课，她这颗埋在土里的“珍珠”一下子显露了出来。当时县教研室杨喜迎副主任听了任小花的课，强烈要求她必须参加当年县上的教学能手大赛，同年还参加了市、省教学能手大赛，一路过五关斩六将，最终获得了“省级教学能手”的光荣称号。“这样的活动是机遇更是挑战，因为有了这样一个平台，派出去学习的机会也就多了起来。通过和专家们的学习，学会了不仅像以前一样会‘用力拉车’，还学会了‘抬头看路’。”任小花说道。
　　接下来，在2018年，任小花通过答辩赛，成为学科带头人的培养对象，有机会和更多的专家老师面对面的交流，“这让我取得了不少真经，从而也渐渐迈上一个新台阶。”2019年她顺利通过了陕西省学科带头人的答辩，成为第五批陕西省化学学科带头人。2021年七月，任小花又被陕西省教育厅聘请为“陕西省首届基础教育教学委员会化学教学指导专委会委员”，她深感责任重大，觉得更应该努力学习和工作，不能辜负组织对她的信任和厚爱。
　　作为学科带头人，她承担着“送教下乡”的工作，在“送教下乡”的过程中，年轻的老师们也展示出了极高的教育热忱和专业精神，她所指导的绥德中学青年教师刘慧、工作坊坊员榆林市十中的李娟老师、榆林市八中的周欣玉老师，现都已成为省市教学能手。“我鼓励年轻教师好好扎根农村教学，农村学校的教学沉淀会让他们从新手逐渐走向成熟，凭借着积累的经验以及不懈的努力，以后无论到哪个学校这些老师都会成为学科骨干，会受到家长、学校和社会的肯定！”任小花坚定地说。
　　在得知靖边八中短缺化学老师后，她毅然决然地去义务支教半年。“他们是一群可爱的孩子。因为没有招聘到合适的化学老师，他们成绩很差，不爱学习，但是他们爱笑，爱生活。”随着时间的推移，看着学生的改变，尽管成绩单上的数字依然不乐观，但是他们开始努力学习，想要在课堂上表现出自己最好的状态，任小花心里也多了一丝欣慰。
　　“回顾过往云烟，一切早已镀上金色，成为天空里那一抹最亮的暖色，装点时光，氤氲山河。希望今后的每一分每一秒，充实、自由、快乐、幸福，不忘初心，砥砺前行。”任小花说。