聆听党的二十大报告，我最深切的感受是：何其有幸，生于华夏！73年的历程，中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！教育强国，蒸蒸日上。
　　一线教师肩负着培育未来人才的重任，唯有励精图治，在基层中磨炼，做好每一件小事，勤勤恳恳育人，才能为培育祖国高素质人才贡献力量。
　　报告中提到“青年强，则国家强”，青年是国家的未来。作为一名老教师和基层教育管理者，我殷切希望能打造一支自信、担当、有奉献精神的教师队伍，“教师强大了，学生自然素质高，学校才会发展得更好”。作为小学美术备课组组长，我首先是排头兵、领头雁，要严于律己；要有理想、敢担当、能吃苦，要为年轻的美术老师树立榜样，引领美术学科前进的方向，带领老师发挥“实干、苦干、创新干”的精神，精心引导和栽培学生。其次，我也要学习青年教师新颖的思维和创新的活力。我订阅了《教师报》，成立了“美教读书会”。通过阅读，我们组内教师欣赏了全国各地的优秀教育实践案例和课程特色；我们聆听到颇有特色的课程故事；我们领略到各样的教育风采；我们学习到诸多学校和专家的治校管班方略；我们吸收到最前沿的美术教育信息。阅读专业报纸，内化专业成长，我们美术组教师将继续提升阅读质量，塑造自己的精神长相。
　　习近平总书记再一次讲到要“立德树人”。常言说：立人先立德，树人先树品。教师立德树人，必须先以自己的人格魅力吸引和打动学生。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。我将继续提高职业修为，做到勤勉求进，消除倦怠，走出舒适区；博大奉公，一视同仁；与人为善，胸襟豁达，不明哲保身，不盛气凌人；洁身自好，一身正气，持知识分子的骨气和傲气，不市侩，不谄媚，坚守内心的规则和秩序；向学生传达积极阳光的精神气息。
　　再就是关于创新与改变。创新是一个民族发展的必要条件。我将在目前美术教学特色的基础上继续探索新方法、新思路，给予学生更好的教育质量。执行新课标，教师要有主动改变的意识，不固守旧经验，主动面对新时代的机遇和挑战。例如主动了解美术课程的育人导向是什么？核心素养的内涵与之前的三维目标有什么关联和差异？具体的价值观、必备品格和关键能力究竟有哪些？只有做到明确观念，才有可能付诸正确行动，达成新课标中的目标。
　　党的二十大报告还将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略一体谋划、一体部署、一体推进、一体实施，体现了科教融合、创新发展的鲜明导向，必将形成系统支撑全面建设社会主义现代化国家的强大合力。对于教育工作者而言，要拥抱科技，借助信息化技术手段，提高教学效率，提升教育质量。我将带领美术组教师一起在智能美育的道路上勤恳钻研。
　　让我们与祖国共奋进，肩负起历史使命，努力提高自身素养，树立终身学习的理念，牢记立德树人的使命，认认真真上好每一堂课、带好每一个学生，为培养社会主义现代化建设接班人交上一份优质的答卷。