老范,我的老校长
□梁战柱
字数:1415
2022-11-02
版名:成长
学高为师,身正为范。
——题记
说起我的老校长,那是25年前,我在上陕西省武功师范时的校长,姓范,学生称之为老范。其实他也并没有多老,只是大家觉得这样叫亲切,但当面没有人敢这么称呼,只是私下这么叫。那时候,学生只要听说一声“老范来了!”便马上都变得规矩起来,行为收敛起来。因为老范在学校里是绝对的权威,是出名的严厉,学生们都怕他。我也领教了一次老范的别样的严厉。
刚入学后,学校篮球队多次与外校球队进行比赛,在学校内掀起了一股“篮球热”,大多数同学都在学习篮球,班级间也多次举行篮球比赛,每天下午活动课时,篮球场上总是人山人海。于是我便在一天晚上,下自习后,独自一人来到学校的操场,那时大约有九点半钟,天气凉爽,四面一片寂静,操场边的灯光还亮着,篮球场地还依稀能看见,借助微弱的灯光,正好练习投篮的感觉。当我正投篮入迷的时候,突然听见有人说“那个学生,过来!”随后一道强光,照在我的身上。我心里一惊,暗叫一声,不好!就这样人与篮球一同被老范带到了他的办公室。“这么晚了,还打篮球,知道不知道会影响师生休息?”老范严厉地说。我只是低着头,吓得没有说一句话。“把你的班级和姓名写在这张纸上。”我只好按照老范的要求写下了自己的班级和姓名。“明天午饭过后,来我办公室处理这件事。”他说完便让我回去,那一夜让我无法入睡。
到了第二天午饭后,我怀着忐忑的心情,来到了校长的办公室。那是一间不足10平米的房间,进门整齐地摆放几个沙发,一张办公桌摆放在对面墙的前面,墙上挂着“学高为师,身正为范”几个楷体大字,是老范的书法。后来才知道,老范是一名书法爱好者,并且在当时非常有名,是学校书法的权威。据说当时老范在省办19所师范学校校长中,毛笔书法是最好的,多次外出考查学习时,总要露几手,深受同行的一致好评。
“晚上打篮球,知道自己的问题了吗?”老范一脸严肃地说。“这样做不对,以后要改正。”“作为学生,在学校就要好好学习,练习基本功。”“你写这几个字来看看。”原来是“飞”“凤”“家”这几个字,是书法练习中结构比较难的字,练习书法的人常说要学书法,先写“飞凤家”。说着便拿出水写纸和毛笔,我便认真地写了起来。“字写得还行。”又拿出小黑板,让我写这几个字的粉笔字。“行,还行。”老范的脸色好看了许多。我知道老范是检查我的三笔字基本功(毛笔、钢笔、粉笔)。因为在师范学校,对学生的基本功要求比较严。“你的表现还行,下去写一份检讨书,交给你们班主任老师,要深刻!”就这样我便拿回了篮球,高高兴兴地回到了宿舍。真是一件有惊无险的事,现在想起来,那件事还是让我记忆犹新,传说的老范也并没有那么可怕嘛。
后来学校转到咸阳市,与咸阳教育学院合并,老范当上了院长,更忙了,很难见他一面,虽然听说了学校的一些事,但关于老范的事却很少。直到2005年10月,我见到了我的老校长,那还是一个特殊的日子。那次我和同事参加市上的高中教师资格心理学和教育学考试,在考场上,碰巧遇到了老范来巡查。考试结束后,再次见到老范,他头发已经全白,精神也没有当年在师范那么好,但气势还在,当我说明我是师范94级的学生时,老范的语气变得柔和多了。随后便问我些基层学校的情况,工作和家庭如何,完全没有一个院长的架势,像一个长者在关心一个晚辈那样,是那么和善,是那么亲切,言语中多是关心和关怀。
这些年来,老校长的消息是越来越少,但老校长的形象依然还留在我的心中,但愿老校长身体康健,晚年安康,这是学生最大的心愿和衷心的祝福。
——题记
说起我的老校长,那是25年前,我在上陕西省武功师范时的校长,姓范,学生称之为老范。其实他也并没有多老,只是大家觉得这样叫亲切,但当面没有人敢这么称呼,只是私下这么叫。那时候,学生只要听说一声“老范来了!”便马上都变得规矩起来,行为收敛起来。因为老范在学校里是绝对的权威,是出名的严厉,学生们都怕他。我也领教了一次老范的别样的严厉。
刚入学后,学校篮球队多次与外校球队进行比赛,在学校内掀起了一股“篮球热”,大多数同学都在学习篮球,班级间也多次举行篮球比赛,每天下午活动课时,篮球场上总是人山人海。于是我便在一天晚上,下自习后,独自一人来到学校的操场,那时大约有九点半钟,天气凉爽,四面一片寂静,操场边的灯光还亮着,篮球场地还依稀能看见,借助微弱的灯光,正好练习投篮的感觉。当我正投篮入迷的时候,突然听见有人说“那个学生,过来!”随后一道强光,照在我的身上。我心里一惊,暗叫一声,不好!就这样人与篮球一同被老范带到了他的办公室。“这么晚了,还打篮球,知道不知道会影响师生休息?”老范严厉地说。我只是低着头,吓得没有说一句话。“把你的班级和姓名写在这张纸上。”我只好按照老范的要求写下了自己的班级和姓名。“明天午饭过后,来我办公室处理这件事。”他说完便让我回去,那一夜让我无法入睡。
到了第二天午饭后,我怀着忐忑的心情,来到了校长的办公室。那是一间不足10平米的房间,进门整齐地摆放几个沙发,一张办公桌摆放在对面墙的前面,墙上挂着“学高为师,身正为范”几个楷体大字,是老范的书法。后来才知道,老范是一名书法爱好者,并且在当时非常有名,是学校书法的权威。据说当时老范在省办19所师范学校校长中,毛笔书法是最好的,多次外出考查学习时,总要露几手,深受同行的一致好评。
“晚上打篮球,知道自己的问题了吗?”老范一脸严肃地说。“这样做不对,以后要改正。”“作为学生,在学校就要好好学习,练习基本功。”“你写这几个字来看看。”原来是“飞”“凤”“家”这几个字,是书法练习中结构比较难的字,练习书法的人常说要学书法,先写“飞凤家”。说着便拿出水写纸和毛笔,我便认真地写了起来。“字写得还行。”又拿出小黑板,让我写这几个字的粉笔字。“行,还行。”老范的脸色好看了许多。我知道老范是检查我的三笔字基本功(毛笔、钢笔、粉笔)。因为在师范学校,对学生的基本功要求比较严。“你的表现还行,下去写一份检讨书,交给你们班主任老师,要深刻!”就这样我便拿回了篮球,高高兴兴地回到了宿舍。真是一件有惊无险的事,现在想起来,那件事还是让我记忆犹新,传说的老范也并没有那么可怕嘛。
后来学校转到咸阳市,与咸阳教育学院合并,老范当上了院长,更忙了,很难见他一面,虽然听说了学校的一些事,但关于老范的事却很少。直到2005年10月,我见到了我的老校长,那还是一个特殊的日子。那次我和同事参加市上的高中教师资格心理学和教育学考试,在考场上,碰巧遇到了老范来巡查。考试结束后,再次见到老范,他头发已经全白,精神也没有当年在师范那么好,但气势还在,当我说明我是师范94级的学生时,老范的语气变得柔和多了。随后便问我些基层学校的情况,工作和家庭如何,完全没有一个院长的架势,像一个长者在关心一个晚辈那样,是那么和善,是那么亲切,言语中多是关心和关怀。
这些年来,老校长的消息是越来越少,但老校长的形象依然还留在我的心中,但愿老校长身体康健,晚年安康,这是学生最大的心愿和衷心的祝福。