习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”总书记的讲话深刻反映了加强青少年党史学习教育的重要性与必要性，也为中小学开展党史学习教育提供了行动指南。
新课标背景下的统编版高中语文教科书以立德树人为根本任务，以语文学科核心素养为培养目标，继承我国母语教育的优良传统，融入社会主义核心价值观教育。教科书选取了不少党史故事，弘扬革命传统和革命精神，讴歌革命领袖的丰功伟绩，赞颂英雄人物榜样事迹，展现时代发展变迁，能够厚植学生爱党爱国情感，是党史学习教育的重要资源。为此，讲好统编版高中语文教科书中的党史故事，能够在很大程度上丰富党史学习教育的途径与内容，同时也能助力新时代语文教育。
领略共产党人风采感受革命先辈情怀
统编版教科书中，选取了一批无产阶级革命先辈和优秀共产党人的文学作品。他们当中，有伟大领袖毛泽东；有参加南昌起义的革命家、文学家郭沫若；有中国民主同盟的早期领导人、爱国主义者闻一多；有参加抗美援朝的昌耀；有新四军的老共产党员茹志鹃；有被誉为“民族魂”的文学家、思想家、革命家鲁迅先生；有诺贝尔奖获得者、共和国勋章获得者屠呦呦；有伟大的革命导师马克思、恩格斯；有革命烈士林觉民；有无产阶级革命家、军事家杨成武；有中华人民共和国开国元勋、十大元帅之一聂荣臻；有“左联”的重要成员夏衍；有参加过抗日战争并创作抗战题材作品的“荷花淀派”创始人孙犁；有早年加入中国共产党投身革命的“山药蛋派”创始人赵树理；有参加八路军革命工作的王愿坚；有从事革命文艺活动的艾青；有获得新中国第一位“人民艺术家”称号的老舍……他们是课文的作者，亦是党史的开创者、见证者、参与者，是党史学习教育的宝贵资源。
在学习课文内容的过程中，需要知人论世，以意逆志，这些课文的作者生平、时代背景等能够更好地帮助学生对作品进行理解和把握。教学中，教师可以引领学生知人论世，了解他们不平凡的故事，让学生领略共产党人的风采，感受革命先辈的情怀，促进党史学习教育，提升语文核心素养。
学习作品典型形象汲取榜样人物力量
新课标在“中国革命传统作品研习”学习任务群中指出，要“深入体会革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格；学习在社会主义革命、建设、改革过程中涌现出的英雄模范事迹，感受其无私无畏的爱国精神，为社会主义建设无私奉献、辛勤劳动、不断创造的高尚品质”。统编版教科书的选文树立了不少优秀共产党人的典型形象，学生能够从中汲取榜样人物的力量，丰富党史学习内容。
《百合花》以诗意小说的写法写出了普通农民的爱国热情与抗战的勇敢；《心有一团火，温暖众人心》中的张秉贵作为一名普通的共产党员，始终以“一团火”的精神为人民服务；《“探界者”钟扬》歌颂了“时代楷模”“全国优秀共产党员”钟扬的伟大事迹；《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯代表全世界无产者对马克思的逝世进行了深切哀悼，对马克思一生为无产阶级革命做出的历史性贡献给予了崇高评价和热情赞颂；《与妻书》是林觉民在1911年黄花岗起义的三天前写给妻子陈意映的诀别信，信中饱含了作者对妻子深深的爱意，又表达了以身殉国的拳拳之情；《县委书记的榜样——焦裕禄》热情讴歌了焦裕禄的公仆情怀与奋斗精神；《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》是为革命烈士而作，歌颂了为革命献身的中国青年；《荷花淀》以诗体小说的形式赞扬了农村普通劳动妇女的革命精神；《党费》通过交党费这一典型事件，塑造了共产党人朴素而了不起的精神……使命呼唤担当，榜样引领时代，这些文学作品所塑造的形象、所讲述的故事能够更好地展现共产党人的品质与精神，能够成为榜样力量激励学生、教育学生。
回望百年巨变沧桑
牢记爱党初心使命
纵览统编版高中语文教科书各册的选文内容，诸多篇目带有浓厚的时代气息，反映了中国共产党不同历史时期的沧桑巨变，尤其是一些重大历史事件的再现，使其成为一部生动的党史教育资源。
教科书中，有反映长征这一共产党历史上伟大奇迹的《长征胜利万岁》；有既彰显了伟大的革命人道主义精神，也包含了对日本侵略者残酷暴行控诉的《大战中的插曲》；有反映中国人民经过艰苦卓绝斗争获得民族解放，标志着掀开中国历史发展新篇章的《中国人民站起来了》；有反映党在新时期的理论探索，引发真理标准问题大讨论，为十一届三中全会准备思想条件的《实践是检验真理的唯一标准》；有反映1997年香港回归，表现祖国统一大业不可阻挡的趋势，表达中华民族伟大复兴必将实现坚定信念的《别了，“不列颠尼亚”》；有反映党领导人民进行社会主义建设的伟大成就，展现新中国沧桑巨变的《哦，香雪》；有展现新中国科技进步与发展的《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，等等。这些课文从不同角度反映了中国共产党翻天覆地的发展历程，从中能够窥探百年来的沧桑巨变，并通过回望历史引领学生牢记爱党初心使命。
习近平总书记指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。统编版高中语文教科书拥有大量的党史教育资源，具有丰富的育人功能。为此，要充分认识党史教育的永恒价值，整合梳理教科书中的党史学习教育资源，讲好统编版高中语文教科书的党史故事，加强对学生的党史学习教育，落实立德树人根本任务，培育合格的社会主义建设者与接班人。
