三十年前，我师范毕业分配到一所中心小学任教五年级语文，兼班主任工作。校长明确一名副教导主任杭老师当我的指导老师，与我搭班，教数学。她做过多年的少先队大队辅导员工作，管理经验丰富，且为人真诚，善于传、帮、带。
　　任教不到一个月，我便告诉杭老师几件令我大伤脑筋的事：一是调皮的段某，完全不听管教。段某一下课就抱起篮球往球场上跑，根本不把学习放在心上，课堂上几次点名批评，他也毫不在乎。二是我布置的课后思考题几乎无人思考。大部分学生急不可耐地捧出流行歌曲的歌词，忽高忽低地哼唱起来，教室简直成了音乐厅。三是一班之长竟不做家庭作业，被我撤了职，不撤倒罢，撤了职后，他反而更加散漫起来。
　　杭老师告诉我，她在四年级教过段某一学年，该生喜欢打球，是学校篮球队队员，曾为学校六次捧回金杯立下汗马功劳。遗憾的是学习成绩不够理想，勉强升入了五年级。但段某球场上表现积极。针对上述情况，第二天晨会课上，她指导我演出了一场戏：“同学们，当班主任一个星期了，有一个情况我刚了解到，令老师打心眼里高兴！”一个简单的开场白，使教室里静得不能再静。“段某是一名篮球好手，曾为我校男篮六连冠增添了光彩，他这种顽强拼搏、为校争光的精神值得我们学习。”同学们赞许的目光投向了段某。“现在，经老师慎重考虑，决定由段某担任咱们班的体育班委，让这种顽强拼搏、奋力争先的精神在班级发扬光大！”话音刚落，全班响起热烈的掌声。段某受到了这次特别表扬和“破格提拔”后，信心倍增，学习劲头也足了，他写的《我受到了意外表扬》的作文还登上了报纸呢！
　　关于第二件事，杭老师认为是件大好事。她提醒我，能否根据同学们的兴趣爱好，把音乐引入班级管理？我心领神会，便按“勤奋、团结、守纪、向上”的班训对一首歌重新填了词，成为班歌《征帆向前》：“春风吹，鼓征帆，同学们，齐向前。同窗情深胜手足，理想光华照九天。为祖国，披荆斩棘敢拼搏；为明天，攀登高峰作贡献。向前，向前，永远向前！”嘹亮的歌声激荡起同学们的情感波澜。你别说，孩子们就爱哼唱这支歌，他们说，班级有班歌，真新鲜。与此同时，根据杭老师的提议，我向同学们推荐了十首优秀少儿歌曲，并约定元旦期间将举行“少儿歌曲演唱比赛”。
　　关于“班长散漫事件”，杭老师跟我回忆起她刚任班主任时经历过的一件难忘的事：在一段时间里，班长小丽由于学习松懈，学习成绩下滑。她大为苦恼，一班之长，成绩不好，太有愧于自己的“栽培”了，于是她在课堂上对小丽进行了严厉批评。事后，她发现该生情绪更为低落了，一个不爱哭鼻子的女孩竟好几次流泪。猛然间发觉，是老师的批评没有注意场合，言辞过激，挫伤了学生的自尊心。杭老师说，尽管几经补救后该生恢复了情绪，但在做老师的心上却打上深深的烙印，童心无价呀！我受这一番言辞的启发，找班长谈了话，巧妙地道了歉，恢复了其班长职务。不久，一篇洋洋洒洒近千字的《我错了》的作文放到了我的办公桌上。读罢，我仿佛看到了孩子那颗亮晶晶的童心！
　　同年的教师节，杭老师送我了“善待童心”的条幅，并深有体会地告诉我：我们做每一件事，说每一句话，都不能让童心有一丝伤害！这帧条幅经过装裱一直挂在我的书房内，时刻给我告诫和警示。
　　现在杭老师早已退休，差不多步入古稀之年。三十年后的我回馈她的是一大叠鲜红的奖章证书——江苏省金钥匙科技竞赛先进个人、盐城市教科研先进个人、盐城市小学语文学科带头人等，以及我以“善待童心”为核心撰写的个人教育教学专集《面对生命的教育感知》。
　　是的，善待童心，童心就会善待你、回报你！