“中小学教科书中的党史印记”主题展开展
　　7月13日，“培根铸魂启智增慧——中小学教科书中的党史印记”主题展在教育部开展。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席开幕式。展览分为“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”和“惊天动地”四个篇章，集中展现百年党史中的重大事件、重要成就、重要人物等内容，呈现了300多幅风格多样的插图、封面、内页，分别出自抗日革命根据地和解放区老教材、新中国成立后的十一套全国通用教材以及国家统编三科教材等200多种教材。同时还展出了200多册教科书版本实物，以及“那些年我们一起学过的红色经典课文”专题内容。

 　 河南严格规范中小学生竞赛活动
　　7月14日，为减轻中小学校、中小学生和家长负担，河南严格规范中小学生竞赛活动，并对竞赛活动加强日常监督与管理。河南省教育厅要求，严禁组织承办或组织中小学生参加教育部公布竞赛名单之外的全国性竞赛活动；严禁组织承办或组织中小学生参加未在省教育厅备案的全省性竞赛活动；严禁通过组织培训、冬令营、夏令营等挂靠方式面向中小学生开展竞赛活动。

　  四川出台教育系统突发事件应急处置细则
　　为深入贯彻落实习近平总书记关于校园安全的重要指示精神，着力推进校园安全规范化、科学化、制度化管理，提高学校突发事件应急处置能力，全力保障师生生命健康安全，四川省教育厅会同省委政法委、省委宣传部、省委网信办、省卫生健康委、公安厅、应急厅、司法厅等部门，率先制定《四川省教育系统突发事件应急处置细则（试行）》，报经省政府同意于近日印发各地执行。

　  安徽：多措并举增强学生体质
　　日前，国务院教育督导委员会第六督查组对安徽省落实“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质管理）情况进行了多种形式的实地督查。督查组认为安徽省“五项管理”精神知晓率高、用“书香行动”启智润心、多措并举增进学生健康，但仍存在少数学校布置作业超量、个别学校体育课被占用、部分农村学校图书馆硬件设施差等问题。

　　甘肃印发《中小学教师系列职称评价条件标准》
　　甘肃省人社厅、省教育厅7月12日联合印发的《中小学教师系列职称评价条件标准》明确，强化教师品德考核，对品德有问题者实行“零容忍”，并建立“黑名单”制度。对品德考核不合格者，按“连续考核合格（称职）及其以上间断的”情形对待，即申报当年之前连续3个年度考核必须为合格及以上。对经查实的申报造假、弄虚作假、暗箱操作、学术不端（抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果、伪造、篡改数据文献，或者捏造事实）、无实质贡献的虚假挂名等行为，正在申报的终止申报程序，已获职称资格的撤销职称资格。
　　（以上内容综合整理自教育部官方媒体平台“中国教育发布”）