马宝学
　　比赛结束的那一刻，我大汗淋漓。赛场上依然掌声雷动，欢呼加油声此起彼伏。我艰难地挪动脚步，走到操场边上坐下来，准备喘一口气。带着失败的沮丧和辜负孩子们信任的愧疚，我的心里难过极了。
　　就在刚才，学生们推举我和他们组队参加了学校的拔河比赛。虽然我们每个人都使出了浑身解数，但最终还是输了。在学生眼里，这场比赛是班级实力的比拼，是集体的最高荣誉，为此，他们私下商量了多次，当需要一位老师参与时，他们毫不犹豫地选择了我。而我明明使出了最大力气，但是最终结果还是我们班输了，这样的结果怎能不叫人沮丧呢？
　　就在我悲伤的时候，班上的几个学生围了过来。“老师，你的手流血了！”听他们这样一说，我才觉得左手有点隐隐作痛，抬起手才发现左手小拇指上渗出了鲜血，我顺手擦了一下，立刻便有学生将纸巾递了过来。有两个学生直接过来拉起我的手查看伤情，我一下觉得不知所措。
　　“不要紧的，破了一个小口子不碍事。”我随口说道。其实，这伤不算什么，就是拔河过程中我用力过猛，小拇指被拔河绳抻开了一个口子。
　　就在我觉得可以起身活动的时候，两个学生走过来了，他们拿着创可贴说：“老师，快点把手包上吧，小心感染。”他们说着便要我伸出手指为我包扎，那一刻的他们，不再是事事需要老师操心的“熊孩子”，俨然成了一个个“小大人”。我再次被感动了，嘴里说着：“算了，不要紧，不包了。”但是他们的热情无法拒绝，就这样，几个学生在操场上为我包好了伤口。手指包好后，他们把剩下的创可贴塞在我的手里，叮嘱我及时更换。
　　很快又来了几个学生，手里都拿着创可贴。我一下子应接不暇，他们把创可贴塞在我的手里就跑开了。一枚，两枚，三枚……足足十三枚！面对十三枚创可贴，我有点泪奔。学生们用十三枚创可贴表达了他们对老师的敬意，而我该用什么去回报他们给我的这份盛情呢？我想，唯有今后好好爱他们，努力成为一名他们喜欢的好老师，和他们一起快乐，一起悲伤，一起成长。